第九节 把极端变成亮点（1/2）

有的孩子有一些不受人们欢迎的个性，比如，任性或错误地坚持做一件事。我们也可以把它称作极端，这是必须纠正的。如何改？不让他们继续做？当然不是，请看下面的叙述。

有一位母亲这样坦诚描述孩子的个性：

小明霸道得让人不可思议，父亲为此生气过。我们在家里都称他是——有主见的霸道者。我们在一起吃饭时，小明对爷爷奶奶挑肥拣瘦：“这是在吃正餐，吃饭不能让嘴发出声音，身体要坐直（这对有些驼背的爷爷确实有很大的难度），垃圾放在专用的餐具里，不可说话……”如果看到我在看电视，他就会问，我今天的工作完成多少了。

在书店里，我要和孩子进行亲子阅读时，孩子发现一辆放着很多书的车，上面放满了待上架的图书。孩子马上投入了工作，把书脊整齐地摆放在外边，弄得书城两个服务员直说谢谢。我们心里直纳闷，心想这个孩子到底怎么了，为什么做出这么极端的事情？

可以说，孩子不是害羞、自卑而顺从的孩子。他那善于管理别人的性格和喜欢组织的个性其实都是优秀的资本，教育引导得当，可以为他带来一生的益处。

但从其母亲的表情里，看出她对孩子的不屑，甚至无奈的厌恶。孩子的强势让做父母的感到啼笑皆非，甚至有些难为情。如何解决呢？告诉这位母亲：你要重新解读对孩子的看法，并改变自己原来的看法。