第七节 公园义卖（1/2）

转眼就到了98年6月底，持续了半个月之久的中国全流域大洪水时刻纠结着全体中国人民的心，已经有部分地区的大堤决堤了，灾民们正在受苦，解放军和武警官兵正在一线抗洪抢险，我们每天晚上都看新闻联播，了解最新的灾情动态。

人民小学也号召同学们捐款捐衣，本着“一方有难八方支援”的人道主义精神，对灾区人民进行援助。学校准备下周一统计各班捐款捐物情况，而这周五上午的语文课，吴老师在课上公布了一个令人激动的活动：周六去人民公园进行救灾义卖活动！

这个“义卖”是什么意思？大家都很好奇，没有听过这个词汇，“义卖的意思指个体或团体义务将自己的东西卖出去，然后用得来的钱用在事先定好的某个慈善或公益事业上。目的是为正义和公共利益事业筹款，所得的钱全无偿捐献给需要帮助的人或地区，这次我们义卖就是为了捐助灾区的。”吴老师专业的解读一下子解开了我们心中的疑惑，接着吴老师又发动大家：“你们想一下，哪些东西可以义卖？”

嗡嗡嗡，同学们讨论起来了。吴老师示意安静下来：举手回答。

李小晶举手道：“我看到中央电视台心连心晚会了，那上面有支援灾区的活动，也类似于义卖，我想灾区人民的家园毁了，应该缺少衣服吧！我们的衣服可以捐给灾区的同学，也可以卖给其他人换了钱捐给灾区！”

“这个主意不错，但是不能义卖校服，只能是自己不穿的衣服或者比较小的衣服卖个其他人。”吴老师补充道。

王勇很踊跃地举手：“我还有几个变形金刚，我不玩了，打算卖给其他人，换了钱捐给灾区！”

“玩具类的东西都是小孩子玩的，现在都长大了，自然不再玩了，这个建议很好，提出表扬！”吴老师肯定到。

薛明举手很认真地说：“我有几辆玩具四驱车，我也觉得可以卖掉换钱捐给灾区！”

“很好，不玩的玩具与其放在家里，不如给爱玩的玩，同时可以换钱捐给灾区少年儿童，不错，提出表扬！”吴老师再次肯定。

徐泽宇看到薛明都被吴老师表扬了，他不甘示弱：“我爸爸的鱼竿有三根，有两根比较旧了，我想卖掉换钱捐给灾区！”

他刚说完，全班哄堂大笑，这家伙换钱不要命啊，连老爸的鱼竿都敢拿出去卖了？

吴老师也是笑的不行：“你最好问一下你爸，要经过家长同意再说，如果你爸爸同意卖掉他的鱼竿，那么你可以把鱼竿拿到公园去卖！但是如果家长不同意，你可不能偷偷拿走卖了啊！卖了就找不回来了！”

“明白，我回家问一下我爸去！”徐泽宇俏皮地回答。

我这时候举起手：“我班的小图书馆里面有些书已经被全班同学都看过了，留在班里也是闲置，不如卖了给别人看，还能发挥书的作用，同时还能换钱捐给灾区！”

“咦，这个主意好啊！”我听到有人开始赞同我了。

“嗯，很好，好主意，大家看一下自己家中有没有不需要的书籍，包括不需要的辅导书等，都可以拿出来卖了，董大龙这个点子非常好，表扬一次！”吴老师也赞许到。

还有的同学提出把家里的锅碗瓢盆什么的拿出来卖了，吴老师当场否决了。陈墨提出把自己的篮球卖了，我倒是很不解，为什么要卖了呢，还可以继续打啊？下课后一问才知，原来他爸爸给他买了个新球，旧的虽然还能用，只是闲着也是闲着，而且旧球时间久了不打的话，对球也不好，我很佩服他的大度。

“现在大家讨论一下，周六去公园开展义卖活动都需要注意哪些事项？大家想到什么就说什么！”

“周六我们必须要穿校服吧，好证明我们是人民小学的学生，这样卖东西人家才放心！”张小样回答道。

“这个建议好，毕竟一群少年在卖东西，顾客也应该知道我们的身份和用意。”吴老师肯定到。

朱鹏举举手：“我建议我们制作一个横幅，上面写着‘救助灾区义卖活动’几个字，这样可以起到广而告之的效果。”

“这个建议太棒了！我们义卖就是要让广大市民知道，我们的义卖收入是要支援灾区的！提出表扬！”吴老师表扬到。

任四方也举手示意：“我建议我们弄个募捐箱，可以让想援助灾区的人捐钱，我们保证把钱一分不少地捐给灾区。”

“这个想法倒是不错，试试看吧，看看老百姓对我们这些人民小学的师生有多大的信任度了，尝试一下吧。”吴老师说到。

李艺也举手示意：“我觉得我可以把我的杨琴带到现场，现场弹琴吸引大家注意，让来往的游客关注我们的活动。”李艺充分发挥自己的音乐特长，想为活动添彩。

“嗯，这个好，非常好，我们可以搞的动静大一点，吸引更多人关注我们，提出表扬！”吴老师肯定到。

郭萌萌此时站起来：“我觉得我们制作一些卡片或者宣传页，把我们这次活动宣传出去，同时宣传一方有难八方支援的精神，鼓励大家踊跃捐款或者购买我们的东西，这样也能多卖钱！”

“这个主意好，具体的卡片和宣传语的制作就交给你啦，体现你文采的时刻到了！”吴老师赞许到。

“大家提出的建议非常好，给出的意见也非常的重要，我们这次活动开展离不开每一个同学的支持，希望同学们今晚回家好好准备一下义卖的物品，明天上午8点半我们直接去人民公园门口集合，中午可以回家吃饭也可以在公园里吃饭，下午4点收工！下午自习课后，班干部留一下具体讨论一下细节问题。下课！”正好此时下课铃打响。

课间的时候，大家还在兴奋地讨论着，互相问对方打算义卖什么物品。直到数学课上课铃打响了，数学老师进门看到我们还叽叽喳喳地说着，数学李老师好奇地问：“你们在讨论什么呢，那么兴奋？说来听听？”

李小晶对老师说：“他们在讨论周六去人民公园义卖的事情。”

“哦？还义卖？怎么卖？”李老师也好奇地问，李小晶就把吴老师的想法和大家的看法都说了。李老师当即决定，“这么大的活动，还是为灾区捐款，我也要去！”

啊啊啊，啪啦啪啦，大家高兴地敲桌子。李老师跟我们一起去哦！

李老师立即示意安静，“都安静点，上课了！”

周六上午，我们集合在人民公园门口，正巧，一群老太太鼓号队在敲锣打鼓地庆祝某活动的开展，我灵机一动，凑到吴老师和李老师跟前：“吴老师，你和李老师一起去和这些老太太鼓号队谈一下呗，邀请他们给我们助助声势？宣传一下呗！”

吴老师和李老师互相对视了一下，吴老师惊奇地说：“董大龙，这次你可立功了！”

“嘿嘿，一般一般，全班第三！”我正准备得瑟一下，李老师训我：“行了行了，站队吧。”

我转身悻悻地站回到队伍里，回头看到李老师走到了老太太鼓号队里去找人商量去了。

活动打算在公园的哪个区域展开呢？站在公园游客导图前，我们发现这是个问题，李小晶建议在游乐场展开，因为那边的游客最多；李婉儿建议在公园大门口展开，因为这是入口处，所有人都会路过；赵芬芳建议在公园深处展开，因为那边都空间很大，而且树荫多，凉快点。

该本天才再次上场了！哈哈，我说诸位“领导”，你们说的都看似很有道理啊，可是都不可行，她们几个班干部回头看我，好奇地问：“你凭啥这么说啊？”

我故作高深地回答：“在大门口和游乐场开展活动，固然可以遇到最大量的游客，可是游客刚刚进门，或者准备去游乐园玩，你让游客拿着我们的东西去玩，他们是不是比较麻烦啊，人们一感觉麻烦，那我们的义卖就卖的少了，对不对？去公园最深处倒是可以‘大树底下好乘凉’，可是一是我们不是来乘凉的，我们是来义卖的，吃苦受点罪是应该的，二是公园深处的游客比较少，少年儿童基本很少去那边，所以去公园深处义卖效果也不会太好。”