第二二章 上学放学都一起走着（2/2）

“晓霞，你不是说一个错字写20遍吗？你怎么写了30遍。”我有些惊讶的看着晓霞说道。

“云飞，如果一个错字你写了几遍就记住了，也就没有必要写20遍，如果一个错字你写了20遍还是没有记住的话，你就一直写着，直到记住为止。”晓霞认真地说道。

我目瞪口呆，只好埋下头把我写错的五个字每一个都认真地写了20遍。后来，晓霞把我写错的字又报了一遍让我听写，这几个错字没有再写错了。从此过后，我们经常相互报词语听写着。

很快下午放学了，我和晓霞一起走在回家的路上，一边走，晓霞一边让我把今天早读时间背的课文段落再背一遍给她听，我吞吞吐吐地背了一遍。没想到晓霞对我说道：“云飞弟弟，你背的很不熟练，还背丢了两句话。”

我有些不服气地说道：“晓霞姐姐，这可是今天早上背的段落，现在到下午放学了，你说中间隔了这么长的时间，我还能勉强的背诵下来，也算不错了吧！难不成你还可以很流畅地背下来。”

“我说云飞弟弟，你今天早上背的课文段落，隔了这么一会儿，现在就生疏了，那昨天早上你背的课文段落是不是全忘了。”

“晓霞姐姐，你能把昨天早上背的课文段落都背下来吗？”我争辩着说道。

我没想到今天是星期三，晓霞背的不是昨天星期二的一篇较简单的课文的段落，而是背的已经隔了快两天了星期一的那天早上读的一篇篇幅较长的文章给我听，而且很流畅。

背完后，晓霞看着我说道：“怎么样？云飞弟弟，语文要根据每段的段意和大致内容，理解着背诵，不能死记硬背，这样前面背后面很容易忘记的。”

现在我相信晓霞说的话了，我们继续往前走着。突然晓霞停了下来，从书包里拿出数学练习册，说上面有一道应用题她不会做，让我给她讲一讲。

我看了一下这道应用题也确实不好做，于是蹲在地上，一边画线段图，用方程找等量关系，一边列式讲解，晓霞很快就理解了，然后我们揣好书本又往前走着。

不知不觉，我们又来到了分手的三岔路口，我很高兴地对晓霞说道：“晓霞姐姐，今天我的收获不小，今后我答应你，上学放学都一起走着！”

“好哇！云飞弟弟，今天我也有收获，不过你今天晚上回家，得把今天早上你在学校背的课文段落再理解着背一背，明天早上我还要检查你呢？”晓霞认真地说道。

“那！那晓霞姐，我们今后每天早上7:25时至7:30时这段时间在三岔路口汇合，每人最多只等对方五分钟，这样以免上学迟到了，你看行吗？”我说道。

“云飞弟弟，有时间上的约定，当然好了！这样我们就可以早上一起上学了。”晓霞很高兴地说道。

说完，我和晓霞在三岔路口处相互告别，说好明天早上在这里见，然后就高高兴兴地分道扬镳各回各的家了……