第十章 （四）（2/2）

水原拍了下讲桌，示意大家安静下来，然后，他把目光慢慢的转到我的这边

[夜月同学，虽然你不是这个班的学生，能拜托你吗？]

被突然指名的夜月皱起了眉头，疑惑了几秒后，轻声回到

[水原老师，您也知道我并不是...]

[但你总会来到这里的,不是吗？]

水原慢慢的走了过来，脸上带着微笑，也带着已经确定夜月会答应的那种自信。

来到我们这边，看了看我，又转向在沉思中的夜月，等待着她的回答。

夜月把头轻轻的撇过来点，看了我眼后，似乎在确认什么样，然后抬起头看着水原

[好吧，那就...打扰了.]

[能得到夜月同学的帮忙，感觉我的工作也会轻松很多呢,哈哈.]

得到这样的答复，水原罕见的露出了笑脸，直板着脸的人，突然笑起来还真有些不适应，但是.这样的结果，真的是正确的吗？

夜月是个很有能力的人，报道的那天只有她人就可以得出这个简单得结论，可这样的能力是她自己的，不是别人的，也不是别人赋予的，所以只能为她所用，只能为她想用。

如果，我没来到这里，没有坐到这个教室里，没遇到夜月，没有遇到水原，那么，她的回答...又是怎样呢？不，应该是这样的要求就根本没有机会提出来，答案也会不存在。

错误的答案，错误的过程和不应该存在的要求。

我慢慢的从椅子上站了起来，在所有人的质疑和惊愕中，看着心情很不错的水原，提出了我的反对

[水原老师，我认为，我更适合这个位置.]

他楞了下，然后又从新面对我们，渐渐的收回了笑容

[哦？这个工作很辛苦的，为此耽误学习的话就很不好了...]

然后，水原面向大家，像是宣布重大事情样的说到

[我之所以推荐夜月同学，是因为她现在虽然才是大二，但已经提前把大学中的课程和学分全部完成，而且也得到了院长亲自颁的学位证书和推荐信，所以，我为了让大家安心学习，特地拜托夜月同学来帮助我们。同样的，我相信，夜月同学也会把这种工作当成进入社会工作前的实习阶段吧。]

啊啊,这样的意思就是——我无法胜任这个工作，能力不行，学习不行，还有，长相也不行啊.嗯嗯，大致明白了。

[还有什么疑问吗？]

说完这些，水原又特地的回过头来问了这么句,微笑着的那种古板的脸，仿佛是被蜡印上去的样，没有丝毫改变。

我深深的吸了口气，果然啊...那种铁拳老师只有个...找个时间再去请她吃拉面吧.现在还得把这该做的事做完。

迎上他的目光，对视了几秒

[虽然我的能力不及叶月...前辈，但我会努力的，我只想锻炼下我自己，希望老师能给我这个机会。]

然后，我缓缓的弯下了腰，对他行了个九十度的礼。

[拜托了]

作为个老师，面对这样的请求...基本不可能拒绝的吧。这就是对于“管理”的理解了，积极性和人心，就是这个集体存在和管理的关键。

在所有人的注视下，你会怎么选择呢？水原老师.

夜月也在看着我，惊讶和疑惑，却依旧没能说出什么。