第一一九九章 两头讨巧5（2/2）

“话说的倒也有几分道理，不过，小黎初出茅庐还缺乏锻炼和经验，要想在短时间内成为内咱们物理教研组的顶梁柱，还需在课时量、教研、课堂授课等方面有所加强???”耳听着那位物理教研组长的溢美之词，坐在主陪位置的王一川突然笑吟吟地插了一句。

坐在副陪位置的物理教研组长也是个八面玲珑的人物，虽然酒精的麻醉已经让头脑变得昏昏沉沉，但他还是从王一川的话语中敏感地抓住了要点。

按照户山中学以前的惯例，初二和初三年级的十二个教学班总共设四名物理教师，初二和初三各两人。从课时量上来说，基本上可以达到全校教师总课时量的平均数。因此，物理学科在学校里算得上是比较轻松的一门学科，虽然也有期中期末考试或中考的压力，但相比语数英这些学科来说还是比较吸引人眼球的一门学科。

这么多年来，以王一川为首的这四位物理教师，已经牢牢地把控住了户山中学的物理课教学，外人根本插不进手。并且这四个人之间的关系非常好，在工作中配合的也非常默契。虽然这三个人不能全部算是王一川的“结盟”和“死党”，但大多情况下这三个人还是会站在王一川的阵营里的。

本来，在黎武德分配到户山中学之后，虽然已经得知黎武德是物理本科毕业，但其他那三名物理教师并没有感到有危机感。因为他们认为凭他们与王一川的关系，王一川肯定会特别照顾他们的，黎武德虽然是物理本科毕业，但目前户山中学的这个大环境下，黎武德很有可能会被逼改行任教其他学科。

可是，最后的教师任课安排的结果却出乎这些人的意料，黎武德竟然被分配到了初三级部任教物理课。如此一来，受益的当然是王一川和那位物理教研组长，他们的课时量一下子就减少了三分之一。这让那位物理教研组长对王一川充满了感激，因为他已经猜出这肯定是王一川的有意而为。

现在，这位善于察言观色的物理教研组长已经从王一川的话语中听出了一点门道。这位物理教研组长心里明白，他对王一川投桃报李的机会来了。

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