第八章 珍珠学书（1/2）

珍珠被娘叫回家来学针线，如今母亲去陪大姐小住，珍珠便无事可做。（）闲着无事的珍珠就去私塾外偷偷听先生讲课，先生看到也装作没看见。

这日先生教诗经上的蒹葭：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。先生摇头晃脑地读完，让学生们读之成诵。自己便走了出去。金旭待先生走开忙让珍珠进来坐下。两人叽叽咕咕地说话。

金斗读了会书道：“先生让读书，珍珠你就进来捣乱。一会儿背不出来，小心罚打！”

珍珠道：“哦，那你就先读书吧？”

金旭道：“背书有什么难的？金斗你听好了！”说完金旭闭上眼睛摇头晃脑的就把蒹葭背了出来。金斗不相信地说：“你作弊吧？没见你读，你就能背？我读了半天还不太会呢？”

珍珠笑着说：“背书还要作弊？你瞧我的！”说完她也轻轻松松地背了出来。金斗见了气闷不已，认怂道：“你俩行！我再读会儿。”

金旭道：“今天怎么有空过来？”

珍珠说：“我大姐夫故去了，我娘去探望我大姐。这几日没人管我，我实在不喜欢做针线，就偷偷跑过来了。”

金旭道：“不喜欢做就别做了，我去和我娘说还让你来读书。”

珍珠说：“还是不要了吧，我娘说渐渐大了，整日在一处不好。”

金斗插言道：“有什么不好的？我是你二哥，他是你夫君，都不用避嫌！”

珍珠说：“你们当然没事，不是还有其他族里的人吗？没事，以后我就在外面听听，等到你们回去温书的时候，我再来找你们。先生快回来了，我先出去了。”说完珍珠起身走了出去。

先生回来见珍珠还没有走，点头示意了下，也没有多说什么。进去后先是检查了学生们的背诵情况。见大家基本都能背诵后，开始讲解诗意。

河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。　意中之人在何处？就在河水那一方。

逆着流水去找她，道路险阻又太长。　顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。　意中之人在何处?就在河岸那一边。

逆着流水去找她，道路险阻攀登难。　顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。　意中之人在何处?就在水边那一头。

逆着流水去找她，道路险阻曲难求。　顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

这时金斗问道：“这个意中人到底在哪儿啊？”

先生看着看向自己的学生道：“就是这种似有若无，似花非花，空灵蕴藉的意境！也有人说：蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。在水一方’的‘所谓伊人’（那个贤人），暗指周王朝礼制。如果逆周礼而治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’，意思是走不通、治不好的。如果顺从周礼，那就‘宛在水中央’、‘水中坻’、‘水中沚”，意思是治国有希望。当然也有人说这是首情诗，乃是形容对意中人可望而不可即的一种状态。……”