第四十六章 老怪（2/2）

“研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯。。至于这宣纸，书写时要放平，不可有污迹，书写时纸需固定，。至于这砚，也需要滋润，平时需要每日换清水贮之，砚池不宜缺水，用后用清水刷洗。记住，想要写好手中的字，笔墨纸砚，这文房四宝就要爱惜，现在你们还没有属于自己的文房四宝，可没有关系，跟着先生先把书读好，等以后你们长了本领，这些东西决然不会少了你们的。”

和十个孩子说了一大堆有用的，没有用的后，张杰转脸，这才看都一炷香已经燃烧了大半，而另外两个学院的导师已经住笔，此刻更多的是在给文字润色。

因为知道无论如何，在修为一途，自己都要输给另外两个头发花白的导师，这个时候张杰反而不急了，打量着十个孩子，张杰突然问道：

“这次的题目要求先生和学生一起努力，共同完成一篇诗词，或者文章，既然是共同努力，那你们说，咱们到底创造什么？一首诗？一首词？或者一篇文章？”

“先生先生，我看到那两个老爷爷写的都是诗句，咱们现在写的话，肯定比不过他们，咱们不写诗词了，咱们写文章吧！”

趴在张杰身旁，时刻注意着对面两支队伍状况的尹小波突然开口建议道。

“好。”张杰对着这个刚刚还哭鼻子的孩子点了点头，随后赞同道：“听小波的，咱们不写诗句。”

“先生，先生，这里是学院，而且这里有好多好多像我们一样的学子，那咱们就写一篇关于学子努力进学的文字吧。”好像在学堂里回答问题一样，高高举起小手的小悦略显兴奋的建议道。

“可以，小悦的意见很中肯，在学院里，自然要写一篇劝学的文章，还有那？其他人还有什么想法？”等肯定了小悦的提议后，张杰继续朝着其他孩子询问道。

“先生，先生，我觉得，我觉得……”

“先生，先生……”

显然，一群孩子都很积极，特别是在被张杰调动了热情后，十个孩子全都叽叽咋咋的热切讨论了起来，甚至尹军和尹平因为提议相驳，两个孩子还有理有据的互相辩驳了起来。

张杰这边的吵闹自然引起了不少人的主意，相比较另外连个完全由导师执笔，由导师独自创作完成的队伍，张杰这里各抒己见，甚至还显得吵吵闹闹的队伍更显得有活泼，也更显得富有生机。

在孩子们热切的讨论中，始终面带微笑的张杰不论孩子们提出怎么样意见，总是满意的点头，即使某个孩子提出了不靠谱的意见，张杰也会认真的和那个孩子辩驳几句。

然而等一炷香燃完的时候，张杰的宣纸上，依然一片空白。

本书来自