第102章 强弱互补的父子关系（2/2）

“这个情况你们没有和家长反映过吗？”丁当问道。</p>

“董先生恐怕根本就不是一个能听的进去别人的话的人，否则也就不必酿成今天这样的灾祸了吧？或许是父亲的性格如此，孩子的性格才和父亲的性格特别互补，董先生越是强势、董岳文就越是恐惧。”赵老师苦笑了一声，这姑娘冷漠的外表下倒是藏了一颗极为火热的心，丁当不免觉得有些另眼相看。赵老师继续说下去，“那天的那件事，董岳文不肯开口，我们这些做老师的不好追究，只好让他先离开办公室，回去教室上课了，我送他出办公室的时候，那孩子转向我忽然说了一句话，让我特别惊讶，他说，‘我知道你们是害怕我父亲为难你们，不过没关系，反正我说什么他都不会在意的。’”</p>

听完这句话丁当呆愣愣了很久，董岳文的字里行间仿佛强烈的表达这自己希望被父亲肯定的愿望，一个六岁的孩子而已，对于男女之事恐怕了解的不多，然而孩子与生俱来的模仿能力却让他希望像自己的父亲一样活着，却在这样活着的道路上遭到了太多的坎坷，一个六岁的孩子就有了这样一颗破碎的心，丁当沉默良久，缓缓开口问道，“这孩子是不是觉得父母的离婚也是他造成的？”</p>

赵老师没有回答丁当这个问题，也回答不上丁当的这个问题。</p>

丁当只好继续问道，“那董大凯怀疑自己的前任夫人有神经病，将她送去医院治疗，两个人之间生出了莫大的间隙，甚至大吵大闹起来，你觉得……董岳文有将所有的责任揽在自己身上吗？”</p>

赵老师摇了摇头，“我不是说我觉得没有，我是我觉得这件事情不太确定。毕竟董岳文那之后就很少和别人沟通，不过从过往他的性格来看，很有可能是将这件事情的责任揽在自己身上了，因为他没能让自己的父亲相信自己的说辞，他父亲才会对他的母亲产生莫大的怀疑。”</p>

“以前发生过因为别人的过错引发的什么事情，最后却是董岳文道歉的吗？”丁当问道，赵老师想了很久，“他很少和人发生争执，待人接物特别客气，客气到让人觉得梳理的地步。我一开始是觉得这个孩子怎么会这么有礼貌，后来才发现不是。”</p>

“那是什么？”丁当问道。</p>

“是一种对陌生环境的恐惧，用礼貌来遮掩这种恐惧，总是避免因为自己错误造成什么不可想象的灾难发生。这种性格可能一直以来，都活在一种谨小慎微、战战兢兢的心态当中，失衡只是早晚的事情。这件事情我和董岳文的母亲谈过几次，可是董夫人觉得孩子小有礼貌是一件好事儿，没有上心。我和董先生也谈过几次，可是董先生的那个脾气你也知道……没什么结果，最后就不了了之了。”</p>

“董岳文的学习情况怎么样？”丁当话锋一转，不想继续在心理学的范畴上纠缠了，毕竟自己和对方都不是心理学出生，不要因为这样的分析而误导了整个案子的进程。</p>

“他很聪明，学习一直是班里中上的水平，不管你教他什么，他总是能一学就会，一点就通，聪明的都不像是一个上幼儿园的孩子。但是……”赵老师说道这里忽然顿住了一下，“我很明显的在他的作业和卷子里发现一个现象，就是很多原本正确的答案被他用橡皮擦掉，改成错误的了。”</p>

“故意改错？”丁当问道，有些诧异。</p>

赵老师点了点头，注意到丁当并不喜欢自己发散到心理学的范畴，所以这件事情就没有继续说下去。丁当在自己的本子上记录了之后，又继续问道，“你知道他会计算机吗？”</p>

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