第1节：乱 子（2/2）

杨东轩的事情老师们也知道是冤枉的，可学校定论、区局用支教的名义将杨东轩弄走，确实也不好说。平秋市市内每一年都有老师到乡镇学校进行支教的，一般是教师自己申请，像杨东轩这样学期途中支教的是绝无仅有的事，也明摆着是有人整他。

老师不可能站出来说什么，劝学生散开自然没效果。学校行政领导也知道闹出乱子，赶过来劝学生。学生不走，行政领导对班主任下了死命令，十分钟之内不将各班学生带回班级，扣发效益奖之外还不得年终评优、晋级。

班主任自然有各自的一套办法，学生心里虽不服气，也不会针对自己班主任，让老师为难。随后，学生们回到班级，老师再做思想工作，解释说杨东轩业务能力强，这样的老师到乡镇支教，才能改变一个学校的面貌，才是支教的根本。

方茜等人自然不会这样容易给说服，之后在一中贴吧里大发议论，将整件事的过程贴在网页上。影响面在升级，学校察觉后，又让班主任来做方茜等人的工作，还将方琼也通知到学校去做思想工作。

方琼便知道杨东轩给支派到乡镇学校去支教的事。

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