第四百一十六章 谷雨时分（三）（2更撒花~）（2/2）

毕文谦眯了眯眼睛：“……探讨？想要探讨什么？”

刘甘美低头看着小本本：“讨论的论题还不少，比如，教育与商品经济关系；比如，讨论教育与市场机制、竞争机制；比如，教育的社会效益和经济效益；比如，商品经济条件下的学校思想政治教育；比如，学校创收和学生经商厌学……”

毕文谦扬起了手：“好了，我大概了解了。不就是教改吗？”

“教改？”刘甘美一愣。

“简称。教育改革。”

毕文谦随口解释了一下，起身给自己续杯了。

作为一个90后的穿越者，毕文谦很难主动想起教改这个词汇，因为从他出生、入学开始，就一直在教改的风潮之下浸沐，鱼不会刻意想到水；但他也不可能对教改这事情没有些想法，从小到大经历的教育，以及一直以来关于教育，各个层面打过的嘴仗，更迭过的制度，时不时地就会让一届新人斯巴达一回。

毫无疑问，“历史”上的教改，存在着很多，甚至是数不清的问题。

但是。

又一次坐下，毕文谦仰靠着椅背，绵长地喝了一大口水，望向刘甘美后上方的天花板。

“……刘姐姐，你听说一本叫做伍豪之剑》的书吗？”

“伍豪？”刘甘美睁大了眼睛，手里的硬壳小本本“砰”地合上了。

“呵呵，我们都知道伍豪，但我现在说的重点，是这本书。”毕文谦用余光看了看刘甘美，笑了起来，“不，重点也不是这本书，而是这本书的制作这是我们中国第一本激光照排系统排出来的样书。从此，我们中国可以告别铅字印刷了。实现激光照排系统这项发明，领导这个课题的王先生，将是中国史上或许不太起眼，却极其厚重的人，就像北宋的毕。我以前说过，科学技术是第一生产力。我们社会主义中国而今的教育制度，其实是配不上社会主义这个定义的。但这不是前人的错，也不是当代的错，被科技水平限制而已。而王先生从85年起，便实现了这项技术的商业化和推广工作。换句话说，无论是86年将义务教育立法，还是现在有人为教育改革吹风，都是王先生的成就之后的必然，也是我们这一代人的历史责任。”

“这么说，你也赞同教育改革了？”刘甘美低头把小本本打开，翻到了空白页。

“问题不是改不改革，而是怎么改革。印刷成本的改变，让教材的成本和规模上限有了质的变化。而对于教育来说，教师资源决定了上限，教材资源决定了下限。社会主义中国的教育体制应该是怎样的蓝图……”毕文谦渐渐平视着刘甘美，看着她胸上的金火凤凰，“刘姐姐，别记了。这个问题是战略性的，很大，是决定中国的未来的不可或缺的环节之一。也许，我会在欧歌赛之后，回来和黎华慢慢讨论。”

刘甘美缓缓抬起头：“文谦……”

“你不是说有人在吹风吗？先倾听别人的见解吧！即使要当程咬金，那首先也应该沉得住气，不是吗？”毕文谦站了起来，“好啦！咱们出去吧！考虑到你说你很忙，说不定这次之后，咱们再见面，会是很久以后的事情。在这儿，我先谢谢你这段时间的照顾了！”

“主要是三剑的嘱托，还有粟车的执行。”

刘甘美低头笑笑，起身替毕文谦开门。

就在她的手搭在门把上时，毕文谦突然在后面问：“对了，刘姐姐，你这身衣服，只有这一套吗？”

“怎么，你也想置一身？”刘甘美转回身笑道，“可惜，只有我和黎副经理一人一套，都是女式的。”

“不，我是说……这凤凰，很漂亮。”