第57章 剧本博弈（2/2）

“辅导员是真凶，不仅挪用助学金，还偽造了学长的自杀现场。”

“前期剧情让观眾以为凶手是学长，后期揭露辅导员才是幕后黑手，这样悬疑感更足，也能体现人性的复杂。”

张悦皱了皱眉，语气带著疑问。

“那学长的戏份会不会太多？”

“会不会反而盖过辅导员的反派光环？”

“导致到时候观眾记不住真凶是谁。”

“不会。”

陈燁笑著解释，语气很有把握。

“我们可以在前期加细节，比如学长帮辅导员藏帐本时，故意在帐本上做了標记，怕自己忘了线索。”

“他想揭发前，把证据复印了一份藏在图书馆的旧书里，留条后路。”

“这些细节让学长的赎罪更有说服力，也能让观眾在后期明白，学长不是真的凶手，只是被胁迫的棋子。”

林晓一下子来了劲，眼睛亮了，语速也稳了些。

“我可以在人物小传里加这个细节！”

“江哲在帐本的每页边缘，用萤光笔点了个小点儿。”

“在普通光线下看不见，只有用紫外线灯照才能发现，正好能跟微电影里的萤光线索呼应，还能串起前后剧情。”

张悦没再反驳，点了点头，语气缓和下来。

“这个细节不错，既符合悬疑片的逻辑，又能串联起之前的伏笔，不算多余。”

“那我们先按双凶手伏笔来写大纲，3天出2万字。”

“重点讲江哲的心理变化，和辅导员的作案手法，別跑偏。”

陈燁点点头，把大纲要求写在白板上，字跡清晰。

“大纲要包含三个核心章节。”

“第一章，江哲藏证据，写他第一次帮辅导员藏帐本的心理挣扎，比如他怎么犹豫要不要做標记。”

“第二章，学生休学，写江哲看到休学学生后的愧疚，决定揭发，比如他偷偷去查那个学生的情况。”

“第三章，灭口，写辅导员发现江哲的计划，偽造他自杀的现场，比如怎么处理现场痕跡。”

“每个章节要加至少两个线索细节，比如帐本上的萤光標记、江哲藏证据的旧书编號，方便后续埋线索。”

剧本会结束后，林晓抱著笔记本追上陈燁，语气很积极。

“陈导，我想明天去北电图书馆查旧书，看看有没有符合藏证据设定的书。”

“比如年代久远、很少有人借的书，书脊都泛黄的那种，这样江哲藏证据才合理，不会被人轻易找到。”

“可以，正好我也要去北电对接老教学楼地下室的使用申请，我们一起去。”

陈燁答应下来。

他又想起小陆的特效素材，补充道。

“你查书的时候，注意观察书架的布局，看看能不能设计光斑线索。”

“比如下午4点的阳光照在书架上，正好落在藏证据的旧书位置，跟微电影的光斑线索形成系列感，观眾看著也连贯。”

林晓连忙点头，抱著笔记本跑回座位整理大纲框架，脚步都比平时快了些。

陈燁刚想回办公室，周子雷拿著一份財务报表匆匆走进来，脸色有点凝重，声音压得低了些。

“陈导，我刚才整理工作室的流水时，发现上个月有笔5万的转帐记录异常。”

“收款帐户是个陌生的名字，而且转帐时间正好是你继母来工作室闹过之后，我总觉得不对劲。”