第205章 饲料鸡和走地鸡的区別（2/2）

陈涣看了看任务卡，笑开了。

他拍拍手吸引大家的注意力：“大家，我们今天的任务到了。”

所有人都安静了下来看向陈涣。

陈涣念道：“经过昨天一天沉浸式体验保育员的工作日常，相信大家对野生动物的保护有了更深层次的感悟。”

“那些充满灵性的动物们不该接连不断的宣布野外灭绝，最终只能圈养在动物园內。”

“嘉宾们今天的终极任务是，恢復游客身份，寻找志同道合的游客朋友，共同录製一个时长为三分钟的公益宣传片。”

“本宣传片將会作为动物园的正式宣传片投放到各平台，希望嘉宾们认真对待。”

“首先，今天的第一个小任务是，请各组设计几个宣传方案，並在十点前確定一个或几个终极方案。”

陈涣抬起手腕看了看表：“现在是差几分钟九点，也就是说大家还有一个小时时间。”

毛球弱弱的举起手：“什么是宣传方案？”

陈涣扫了眼其他人。

確认过眼神，都是没写过方案的。

陈涣无奈了一下，乾脆从节目组那借了个白板过来。

他拿著白板笔在黑板上简单写了个模版。

並在其中重点的地方做了解释：“我们只是拍个综艺，不需要写的太详细，长篇大论囉里囉嗦的都省略掉的话，里面比较重要的点都在这里了。”

“目標，计划，预算。”

“目標，你设想中，最终会呈现什么效果。”

“计划，执行的大致过程，预计拍摄时长，以及比如说节目组要求我们和游客互动，那该怎么吸引游客参加。”

“预算，把需要使用到的道具罗列出来，让节目组去准备。”

陈涣这框架一写，几个高中生立刻就明白了。

这不就是列表格吗！

列表格整理知识点，他们会！

温清然表示自己也学到了，刚写完论文的脑子就是好使。

吴导是这里对这些最熟的，陈涣一写完，他立马就跟著点头。

他甚至提出意见：“如果大家一起拍镜头里的人过多的话，我们可以分时段，每一组有多少秒的时长。”

陈涣也觉得这样挺好，每个小孩都有自己的展示时间：“那这样，前半个小时大家先把自己能想到的写下来，后半个小时集中討论，其他人还有什么想说的吗？”

——【救命，我感觉我在直播开组会。】

——【陈涣一开口，我就觉得我们主任来了。】

——【不是，陈涣这口气好像我妈，我觉得他不是在问我有没有意见，他是在问我想不想挨耳刮子。】