第615章 白庆华：徒弟好才是真的好（1/2）

第615章 白庆华：徒弟好才是真的好

白庆华默默地读着短信的内容，心里反复斟酌。

而在他的身前，在窄小的会议桌边，汇聚了来自不同系统和单位的心理援助专家。

救援队刚到这里的时候，作为安置点的学校还没有收拾出来，因此作为指挥中心的会议室只是帐篷，并且一直被沿用到了现在。

反倒如今才来的心理援助团队，由于学校已经有了较好的规整，同时有很多在卫生、通风条件上不太适合做病房的小房间，因此他们此刻反而分到了一个房间作为专门的会议室。

只不过此刻，这间会议室内的气氛实在算不上太好。

空气中弥漫着汗味、水味、潮气，以及一种无形的、属于学术交锋的硝烟味。

姬教授坐在正对着门的首座上，身边头发上尚抹着厚厚发胶的一斤胶徒弟正在做最后的努力。

就看到一斤胶老师清了清嗓子：“各位老师，接下来我们就要开始正式开展工作了。而第一步，就是成立一个【专家监控组】，由在座的各位老师担任核心成员，负责统筹全局，制定标准。”

“这个监控组除了我们在场的人之外，也要有营地的领导在。我已经联系了他们，一会他们就要过来旁听我们的会议。”

“也是因此，我想要最后梳理一下我们的工作流程，统一一下我们的意见。”

一斤胶老师的语速很快，语气中带着学院派在报告时特有的流畅与自信。

但他的表情和眼神却和语气有些割裂，时不时地看向会议室内的某个方向，似乎有些紧张：“第一步，是进行大规模的心理测量普测。我们必须使包括scl-90等在内的标准化复合量表，对所有救援人员、医护人员以及符合条件的受灾群众进行筛查，建立心理档案，精准识别高危人群。”

“第二步，基于数据，对基层工作人员和志愿者进行标准化培训，让他们掌握初步识别和转介的技巧。没有这个框架和数据，后续的干预将是盲目的、低效的。”

“现在我们分出去了一部分的人手去做心理咨询干预，剩下的各位任务就比较重了。对于接下来的任务，大概有这么几个分工，还请各位老师认领一下……”

这番言论条理清晰，逻辑严密。

不过就内容而言，其实和他之前在大巴车上的时候说的没有什么太大的区别。

而这一回，其他课题组的专家老师们也没有像在大巴车上那样点头、赞扬。

他们不约而同、明里暗里地把目光转向了某个地方。

那个地方，也是让一斤胶老师如今语气和表情如此割裂的原因。

那是第一次听一斤胶老师布置任务的翁娉婷。

会议室安静了一会。

连一斤胶老师自己都没有觉得这种沉默不对劲。

就看到翁娉婷的手机倒扣在一边，全神贯注地在一张纸上写写画画。她是真的认真地、从学术、从实践角度分析一斤胶老师此刻的提议。

半晌后，她才终于抬头，对上了一斤胶老师凝重的眼神：“架构要建，但重点错了。”

一斤胶老师原本就紧张的表情一下子愈发凝重起来，下意识地往身边姬教授的方向靠了靠。

而翁娉婷在这一眼之后再没看一斤胶老师，她目光直接扫向姬教授，然后环视全场。

她一站起来，似乎就非常顺理成章地接过了这个小型会议的主持权：“这位……焦老师，对吧？”

翁娉婷似乎都没怎么记忆一斤胶老师的名字，这让对方的脸不由红了一阵。

“你的主张，是和平时期、社区背景下的标准操作流程。”翁娉婷语气平稳，“但首先，这里是灾区，我们面对的是一群神经系统还处于‘战或逃’状态的人，他们的认知资源极度匮乏。”

“让他们坐下来填几十道甚至上百道题的复合量表？前段时间我已经在外围的灾区配合着志愿者工作了一段时间，我敢说这种情况下发放这种问卷，不但回收率会低到发指，收上来的问卷有效率也会不到30%，纯粹是浪费人力物力，增加不必要的负担。”

她吐出了一个数字，似乎没有根据，但是在场却没有人反驳。

一斤胶老师脸涨得更红了一些，下意识看了一眼身旁的姬教授，没有得到回复，于是硬着头皮道：“翁老师，如果没有数据……”

“数据很重要，”翁娉婷却没有等对方说完就打断了。语速不快，声音不大，但压迫感十足，“可首先要搞清楚，我们需要的是什么数据？是躺在数据库里漂亮的统计图表，还是能立刻指导我们找到最需要去做干预的、防止危机事件发生的有效数据？”

“前者，自然能够更好地放进文章里面，编进书里面……”说到这里，翁娉婷貌似无意地瞥了一眼一斤胶老师，一下子把欲言又止的对方重新定在原地。

随后翁娉婷身体微微前倾，手按在桌上，明明正对着一斤胶老师的方向，但在场的人都不由自主地身体后仰了一下：“但我觉得我们现在最需要的，不是谁的抑郁分数比常模高了几分，而是谁已经开始出现解离症状，谁有严重的失眠惊跳，谁因为内疚产生了强烈的自毁念头！”

“这个流程没什么问题，但是少了最重要的一步——”

翁娉婷指了指身后：“我们现在不是正派出了一批心理咨询师在做干预吗？不如等他们今天先回来，总结今天的咨询状况，了解营地现在亟待解决的问题是什么，然后再调整我们接下来的工作重点。”

“不知道为什么，焦老师你们似乎把这批派出去的老师们……忽略了？”翁娉婷终于把视线转了回来。

面对同样的问题，比起大巴车上的重晖，翁娉婷反驳起来要更有逻辑性。

也——更有攻击性。

而一斤胶老师此刻也没有了再和翁娉婷对视的勇气了。

他的脸色由红转白，求助似的看向自己的导师。

姬教授的脸色也不太好看，他轻轻推了推眼镜，终于亲自开口，语气带着长辈和权威的沉稳：“娉婷——”

他选择的称呼也有一定的讲究。

他一出声，一斤胶老师立刻如蒙大赦地坐下。

姬教授继续道：“你的担心有道理，但科学讲究方法和秩序。没有一个统一的框架和标准化的评估，我们如何确保干预的质量？如何避免混乱？如何向上级汇报我们的工作成效？心理援助不是野路子，不能只靠几个咨询师单打独斗。”

他这话，隐隐指向了抵达后就直接扎进一线、尚未参与“架构”工作的南祝仁。