【232】救火（五）（2/2）

“情况急.也只得这样了.向红梅马上会给你打电话.你认真做记录.他们到了你让马永明打电话给我.”

杨一民马上通知马永明和任成发.然后请他们通知可以到学校的行政马上赶到校长办公室.

叶雯雯是跟着杨一民到校长办公室的.杨一民出寝室的时候敲门让她起床到校长办公室.结果她让杨一民等她.杨一民边打电话边站在门口等.此时两人一起进了校长办公室.

杨一民放下电话.手机电量也不多了.他打开笔记本电脑.将USB组连接上.争取充点电.他对叶雯雯说道：“雯雯.你帮忙烧点开水.等会行政都要过來.”

“这么晚了.事情很急吗.”

杨一民來不及回答.电话铃声就响了.杨一民一看是向红梅的.他说道：“向校长.麻烦你把详细情况给我讲一下.”杨一民怕漏掉其中的内容.将手机录音功能也打开.

叶雯雯见杨一民不空.联系的人却是其他学校的校长.虽然诧异.但却不敢插话.而杨一民也拿出笔记本和笔.开始边听边记录.

城郊中学是县城里教学质量较差的一所一贯制学校.小学每个年级达三个班.初中每个年级也有四个班.规模比石门中学大得多.

县城的初**有三所.一所是实验初中.也是全县的重点初中.义务教育后它通过改制.利用原有校产、师资.改制成为所谓股份制学校.每年拥有在全县招生的权利.要读书还得进行水平考试.成绩合格的才能就读.而且还要收取几千元的学费.但学生仍然一个劲地往学校里钻.所有的家长为了孩子能享受优良的教育资源不得不掏钱.

第二所学校就是城关初中.是一所有几十年历史的学校.在城内.因为生源质量比不上实验初中.教学质量相对要差一些.但整体水平仍然高于其他学校.他的招生范围主要集中在城市中心的片区.

最差的一所学校就是城郊中学了.这所学校是随着城市发展.在九十年代中期修的学校.建于城市外围靠近阳明市方向.学校占地要大.条件也要好一些.但因为师资力量是从当初实验初中和城关初中分离过來的.后來又从区乡调了一些老师过來.所招的学生基本上是到城里打工的和城郊农村的孩子.教学质量差.后來小学生源迅速增加.所以学校开始招收小学学生.

这起突然的踩踏事件发生很偶然.开始一切处理还算顺利.而且家长的激动情结得到一定程度的控制.引起群体性闹事却是因为一件更偶然的事件.

根当事学生透露.当晚初中二年级开始增加一节辅导.学生从教学楼三楼到二楼陆续下楼.当晚教学楼三楼到二楼之间的走道灯不亮.学生走到这里的时候突然发生涌动.大家开始快速向下跑.导致沒反应过來的学生被撞倒在地.部分学校被踩踏导致受伤.

在学生的大喊声中.值班的老师迅速赶到.大家组织人员开始对受伤的学生进行处理.但当晚的政教处主任在场.他害怕这一事件造成影响.沒有及时打120进行急救.导致受伤较重的学生伤情加重.后一名上课教师见情况不妙.自己打120.县医院派车才将学生送到医院.

受伤的学生有十多个.其中有四个伤情较重.但都沒有生命危险.四名较重的学生也是骨折.家长到了学校后曾一度情结很激动.后经学生班主任和教师反复劝告.一度缓和下來.

事情的转折是在昨天下午.一名重伤学生的母亲到医院守护学生.一眼认出了前來查看学生状况的县教育局纪委吕书记和学校校长.因为学生出事的当天晚上.这位母亲正在给校长做保健按摩.同室的还有吕书记.