第十一节 教孩子自主运用与学习知识（2/2）

3.分析判断的思维能力。

4.可以做几个小时工作（阅读、学习等等）的耐心。

上述技能直接依赖于孩子在人生早期所形成的对文学的爱好。自主运用、学习知识可以通过阅读看出来。一个孩子如果从没有耐心读完过一本书，他很少看报，当去图书馆的时候，他的目光只注意那些花花绿绿的杂志，这样的孩子不具备阅读的这种天赋。他们在课堂上从来没有过骄人的成绩，没有能力完成一件事情，特别是家庭作业，总是想方设法地逃避。

孩子自主学习、运用知识是从阅读开始的，让孩子养成阅读的习惯，对孩子今后自主学习会有很大的进步。可喜的是，现在的孩子有着良好的读书条件，甚至一出生就可以拥有许多精美的读物。所以，如果你能为孩子订一份属于他的报纸或刊物，那将是一件多么有益的事，而且越早越好。同时，孩子有了自己的报刊之后，要为他准备一个小报夹养成收藏保管自己读物的习惯，还可以增强孩子的自豪感。

同时，父母应在家为孩子创造良好的阅读环境，让孩子养成阅读的习惯。孩子在阅读上花的时间越多，就越聪明。即使每天花上一刻钟的时间，积累下来也是非常可观的。

一个真正具有自主天赋的孩子，其智力水平只高出平均水平一点点，因为他们喜欢阅读，所以能够顺利地通过基本的词汇和语法知识，能够在课堂上表现真知灼见，他们的未来正大踏步地迈向全国的各大学前进。

在很多父母眼里，电视是一个坏东西，它总是把孩子的心挖走，让孩子不能更好地学习功课。其实，电视没有这些错误，错误的是孩子没有控制力，看了不该看的节目，占用了本应该做其他事的时间。

1.不要彻底否定电视。电视不仅给孩子带来快乐，还丰富了他们的知识。在生活中不能接触的事情，在电视中可以看到、学到。

2.利用电视学知识。当然，父母应该限制孩子看电视的时间，最好与孩子来一个协定，规定每天应收看的内容和节目以及时间。通过电视了解的事物，只是视觉上的体验，而不能全面的了解事物的来龙去脉，所以，最理想的方法可把孩子从电视引向阅读，在家中准备一些小报和相关知识，作为孩子看电视后的补充。