第一节 不让孩子生活在分数的虚幻中（1/2）

在养育孩子的过程中最大的问题并不是放纵，而是对于放纵的畏惧。我们如此担心宠坏孩子以至于以对孩子过度控制而告终。

——阿尔夫·科恩

在生活中，我们不是孩子，没有孩子气，不必和孩子争得面红耳赤，应找到教育孩子的方法，运用智慧教育孩子。

其实，对于孩子来说，课堂是一个学习知识的地方。但当一群孩子聚在一起学习的时候，就面临了竞争，随之而来的是成人的评判。考得好，孩子迎来胜利的荣誉，反之，就是失败的耻辱，令他们抬不起头来。一些孩子为此得到表扬和鼓励，会越来越好；另一些孩子则在学习过程中受挫，于是越来越差。

蕊蕊上小学和初中时，成绩优异，成了父母和老师的荣耀，但自从上了高中之后，她的成绩逐步下降。

成绩平平的蕊蕊不再是老师和同学们眼中的香饽饽，而且备受冷落。

这让她心里感觉很不平衡，于是上网寻找寄托。高考前，蕊蕊曾经制订了一个一流大学目标，结果没有被名校录取，只上了一所普通的高校。这个成绩曾经优秀的孩子会突然发现自己什么都不会了。