第226章 关于冠军的问题【6】（1/2）

用雨悠一边快速的进行各方面的演算，每个角落都不放过，还得分心听一下前面讲述的，为自己上去作分析，从语言到内容达到干净利落，用最短的时间讲述她要阐述的内容。最后在还剩下十个人的时候应雨悠就在脑海中进行了一次完整的演练，到应雨悠的时候应雨悠正闭目养神。

应雨悠睁开明亮的双眼，眼中有着一抹坚毅的犀利，仅一瞬间就闪过了。

应雨悠快速走到台上，简洁的叙述了一下她这个项目，然后开始对这个方案进行全方面的阐述。

应雨悠甚至画了一个简单的图纸，甚至还跟下面的人进行互动，互动其实就是问一写=些简单的问题，这只是为了达到效果的一种手段。应雨悠觉得口上的叙述容易让人忘记，相反的她画出来更加能够简单明了的让人印象深刻，跟下面人互动也更加能够让人记住她的名字。

其实在这么多人中，或许每个人的想法都独具特色，但是人太多了评委不可能全部都能够记住，相反的，应雨悠采用一些特别的方式让人记住她。或许她想法并没有别人好，但是能够让人记住，在最关键的时候胜出的机会就会大大提高。

就像大学里面竞争班委一样，没个人上去说的话都大同小异，谁也不认识谁，或许原本有才华的就因为没有被人记住就失去了这次机会。

相反的，比如你在上去竞争的时候，由于你的字写的特别好，老师一眼就喜欢上了，这就是亮点了，那你中奖的几率就高了。这种对于字写的不怎么样的同学就不适用了，但是却可以用其他方式让人记住你，