第二章：能听到它们说话（1/2）

韩倩慢慢走过去抱起齐齐，把他手里的石头拿掉，结果齐齐大哭起来。

爷爷不高兴责怪韩倩：“你干嘛呢，孩子转到什么就是什么，不要强行改变孩子的意愿。”

“这小子以后可能会是个地质学家。”外公开心的大笑。

抓周就此结束，虽然韩倩对于齐齐抓了一个石头子不是很满意，但是大家都很开心她也就释然了。

这石头是带着老奶奶祝福的，肯定会给儿子好运。

一转眼三年过去了。

齐齐四岁，活波可爱，能说会道幽默风趣是左邻右舍对齐齐的评价。

喜欢和齐齐做朋友是幼儿园小朋友对齐齐的赞誉。

乖孩子，天才宝宝是幼儿园老师对齐齐的夸赞。

韩倩也很欣慰自己的儿子这么优秀，一岁半会说话，不是那种叠生词似的说话，是简单的日常交流似的沟通。

比如“妈妈，我想吃面条。”

“妈妈，我想睡觉。”

“妈妈你不要不高兴了，我爱你。”

韩倩当时的心情现在已经不记得了，反正除了开心以外的情绪应该都在大脑回荡了一遍。

现在韩倩对于自己儿子的表现已经能很平静的接受了。

比如他可以背很多古诗，那种中文系毕业的都不一定能背的下来的他都知道。

面对这样的孙子，韩倩的爸爸和公公那是逢人就夸。

直到有一天下大雨打雷，一个人在家的齐齐去关窗户的时候，一个雷击中了窗户的边缘，齐齐被少量的电流电在地上趴着，那颗他抓周的石头被韩倩加工后戴在他的手腕上，也因为雷击成了粉末。

慢慢的粉末也消散到齐齐的手臂上。

等齐齐清醒过来的时候，他的世界发生了改变。