第2章 那个，教一下我呗（1/2）

俗话说得好，没有经历过高考的人生，都是不完整的。

说起刚刚逝去的高中生活，魏书只能用一把辛酸泪来形容了。

高一拼死拼活进了所谓的“火箭班”，还没好好感受，就面临了文理分班。

文理的选择整整纠结了一个假期，最后魏书把最后的选择单子交了上去——理科。

唉，痛并快乐着的高中生活又开始了。自家老母亲和对门的罗阿姨念叨了一周，表示自家娃娃们可以互相学习，共同进步。选理科错不了！

互相学习不存在的，共同进步等于魏书进步。

魏书的物理成绩全靠着对门小罗助力，唉。一入物理深似海，从此头发是路人。

文理重新分班，“火箭班”也要重新洗牌，分班考试是必须的。

为了跟罗同学继续留在“火箭班”，魏书可谓是使出浑身解数，还记得考试前一天晚自习，魏书把自己压箱底的典藏版物理错题集拿来一一重做。

她踢了一下前桌的椅子，把贴有便利贴的本子递了过去

前桌的同学不慌不忙地翻阅着青年文摘，习惯性的伸手接过了本子，连头都没回。

只见本子上用红笔圈出了几道物理题，便利贴上写道：“那个，教我几题呗。”

他看了几眼题目，随后继续将剩下的青年文摘继续细细阅读。

直到下课，他在转过头来，却没想到，刚刚请教物理题的魏同学已经趴下。

罗晔总指尖轻轻地敲了一下桌子，魏书才一脸困倦地抬起头来。

“起来了。”罗晔盯着她淡淡地说道。

“好。”魏书眨了眨眼睛。

“这题，你的思路。”罗晔用铅笔指到。

“首先是以最低点b所在的水平面为零势能面。然后，小球开始释放的时候，是无初速度的。此时它的动能为0。因为题中的条件和几何知识容易知道，小球下落的高度是可以套公式。再然后小球自由下落的时候，重力势能转化成动能。最后就是没有空气阻力，说明系统的机械能守恒，我觉得完全没毛病。”魏书表示完全在理。

“第一步分析的时候就错了，而且错的很离谱。”罗晔评价道。

“？？？？？？不对吗？不应该啊！”魏书小小的脑袋充满大大的疑问。

“机械能守恒对两种情况的描述的条件是什么？第一种情况：当质点只受重力的作用的时候，它的机械能是守恒的。第二种情况：当系统的内力只有重力和弹力的时候，那么系统内部的机械能是守恒的。”

“然后呢。”