第二七七章 出国求技（2/2）

他们的担心并非没有道理。

这几位老师所掌握的高铁技术，都是在自己的土壤里自然“长”起来的，也就是说，人家有一家算一家，全部是通过在技术上的不断探索和积累，逐步形成的成熟的研发和制造系统，自成一体。

咱们是要“移植”，还要“嫁接”，不但要跟自己的传统技术“嫁接，还试图要把老师们的好东西相互“嫁接”起来，再为我所用。

在以前，似乎从来没人这样玩过。

中国学生现在打算这样玩，洋老师心情复杂。

“从人家的眼神里，我能读出不少东西，”丁子成端着茶杯，若有所思地对武文杰说，“在谈到包教包会的条款时，我亲眼看见有人现出了不以为然的神情，甚至还有人脸上带着嘲讽的意味。当然，多数人的态度还是友好的，尽管普遍抱有疑虑。”

“别说他们疑虑，咱们自己的人有好多也都心里没底呢。”武文杰说。

“你倒说说看，你们那里大家都是怎么看的。”丁子成尽管现在不管事了，可一说到“正事”，还是忍不住要关心关心。

武文杰想都没想就说：“我们那里，一半对一半吧，说咱们肯定能学到手的，有一半，觉得没什么把握的，也得有一半。”

“觉得没把握的，都是些什么人呀？”丁子成饶有兴致。

“要说有什么规律，我估摸主要还是按年龄分吧。比较年长的，考虑得多些，担心就多些。年纪轻的，经验和经历相对少，也容易感到心里没底。”武文杰分析道。