第455章 构图思维（2/2）

淳于沃略微笑说：“其实淳于沃和余悦恒的设计图纸，更像是幼儿园小孩子的随手涂鸦。”

淳于沃被气得吹胡子瞪眼，说：“你的意思是，我们两个很幼稚吗？才是幼儿园的画工？”

淳于汐解释说：“这跟幼稚没关系，跟表达方式有关，你们两个的表达方式很直接，但是其中所包含的内容和数据却是高科技，所以那些专业人士才会理解误区，如果你们把设计图弄得要多复杂就有多复杂，他们就看得懂了。”

淳于淇拿过来设计图，又看了看，说：“姐的意思我是听懂了，也就是说设计图简单，但是技术数据复杂，所以图和数据不吻，但是我还是看不懂。”

程思络接过来设计图，问说：“小汐姐，我们能不能看得懂？”

“当然可以，”淳于汐告诉说：“你们不要只盯着这个设计图看，你们要先在脑海中构思一个厨房的空间，然后再把设计图对应来看，因为图里的一些漫射数据是和厨房的天花板、地板、墙壁、台架相互辉映所产生的。”

程思络惊叹说：“真的耶，原来是这样的，淳于沃和余悦恒你们两个的设计图也太奇葩了。”

淳于沃和余悦恒自己却完全没在意这些细节，淳于汐对他们说：“因为你们的思维原本就是立体的空间，或者是多维，和我们普通人所看到的二维图存在着很多个点线面的差距，设计图里的那些空间不同面之间的交叉点才是症结所在，难道我们是在解谜题吗？你们的设计图是一个立体多面迷宫。”

淳于沃恍然，问淳于汐：“你怎么发现的这些？”

淳于汐告诉说：“因为改建淳于漠公司的时候，我当时拿着设计图也没看懂，但是到了现场空间，有一张设计图为了方便携带折叠了起来，却可以利用折叠的角度对应其中的一个点，我又复印了至少六张设计图，做成了一个正方形的灯笼，利用光线的折射，发现真的可以对应上每一个点位，才解开了设计图之谜。”

淳于淇立刻对淳于沃说：“哥，所以是你们的设计图有问题，不是我们的工程师有问题。”

余悦恒又问淳于汐说：“你不是说我们的图很简单吗？为什么又变得这么复杂了？”

淳于汐微笑说：“幼儿园里有做灯笼这个课题，我之前同事的孩子布置了这样的作业，孩子们在灯笼上作画，是先做好灯笼再画，你们是先画好了再组成灯笼，效果是一样的，所以才简单，但是你们毕竟不是在作画，做出来的成品也不是灯笼，所以才复杂。”

淳于淇立刻对程思络说：“回来的决定是对的，这可比唱歌有意思多了。”

程思络也频频点着头，或许就是从这晚开始，她对淳于汐产生了崇拜之情。

淳于沃和余悦恒却是面面相觑，淳于沃说：“我感觉自己没怎么穿‘衣服’？”

余悦恒也同样的动作，拉了拉自己的衣襟。

淳于淇和程思络正听不懂的时候，淳于汐却笑说：“我没有那么聪明能彻底看穿你们，所以你们并非是‘赤裸裸’的，我只不过是侥幸理解了你们的构思思维。”