1转: 来去匆匆的初恋（一）（2/2）

看于暧没什么要继续的，丁老师开始语重心长了：“其实呢，老师知道你们这个年龄。有些青春的冲动，会喜欢这个男孩子，那个男孩子。这些老师以前也经历过。但是，你要知道，已经高二读了快一半了。新课也越来越少了。迎接你们的是人生的头一件大事——高考啊！”丁老师说这段话的时候，语气是明显得从一个怀春少女变成了白头发老教师。

于暧在心里消化了一下这话，最终还是暴露了本性：“嗯，丁老师，我明白你的意思。但你也说过，你经历过我们这个年龄经历的事情。那喜欢就是喜欢啊，没办法改变。”于暧稍稍停顿了一下，感受了一下丁老师的气息是否有激动的成分。“我目前的角色是学生，学习是我需要做好的头等大事。这我知道。但喜欢的心情能让我更有热情与信心面对我的学习......”于暧似乎横竖都是理。

还想继续掰下去的时候，被丁老师打断了：“喜欢是个人的情感，情感很难控制，但也是能够控制的。喜欢的心情能鼓励你更好地学习，但它也会让你消极怠工啊。这是一把双刃剑！”丁老师似乎打算走“情感打动”路线了。“你知道吗？其实，我很欣赏你于暧，也很喜欢你。觉得你有些个性和我很像。我找你来聊，真的不是老师与学生的关系，而是朋友关系。这些话都是我这个过来人想分享给你的。”

于暧丝毫不愿示弱：“我能坦白和你说这些，其实我也没太把你当成我的老师。我也比较情绪化，也不讨厌你。谢谢你提醒我，我会努力使情感对学习的影响是积极方面多于消极方面。你放心。”于暧没有接丁老师的“情感牌”，直抒己见，干净利落。

“那好，老师相信你能很好地控制自己的感情。”丁老师也爽快地结束了和于暧的对话。

自那以后，丁老师总是有意无意地在于暧上课开小差看宋欣然的时候，点名让她回答问题。于暧也越来越被迫重视起了语文课，尤其是那些背死人不偿命的古文。就生怕被点名背诵时，完全没反应。于暧其实也有点在和丁老师堵气，谁说感情和学习不能齐头并进了？我于暧就是要证明给你看。究其根本，她还是在和自己过不去。