第241章 假设犯罪（6）（2/2）

阿波看向自己的手表，再过十分钟就是五点。

阿雨在书本签上拘谨的签名后，微微发福的教师出声向阿雨讨教。

“您预定写怎样的小说呢？”

“带幻想色彩的温柔故事，小学女孩在图书室邂逅了幽灵。”

照理来说根本没情节，阿雨却不假思索地回答了。

“女孩刚开始很害怕，但慢慢和幽灵成为朋友，向对方倾诉自己的烦恼。最后一幕，幽灵消失了，但女孩进一步成长。我目前预定写这样的故事。”

故事是非常迎合教师喜好的典型，构想应该来自阿雅和小星。

“听起来是出色的故事，深深期待这部作品完成。”

“如果这间学校的图书室有幽灵出没的传闻，那就再好不过了。”

阿雨开玩笑似地耸耸肩。

“哈哈，”身形微胖的教师发出笑声。“您有所不知，最近突然连七大不可思议的传说都不见了。以前不论哪所学校都会有类似的故事。”

隔壁座位的男性教师朝这边探出身子。

“我听说一些传闻。”

还很年轻的教师似乎从刚才就竖着耳朵聆听对话。

“减号班的幽灵在我就任前好像挺有名的，虽然我不太清楚详情。”

阿雨瞥阿波一眼，于是阿波把微胖的教师交给阿雨应对，凑向年轻教师。

“请务必说来听听，减号班幽灵是？”

“我们学校的图书室现在还在用借阅卡。你知道吗？就是贴在书后，借阅书籍时要填学年班级的那张卡片。”

“我知道，真令人怀念啊，以前大家都用这个偷偷找喜欢的女孩子借了什么书。”

这一段回忆其实是捏造的，阿波好像在哪本小说看过这样的情节。

“然后呢，据说有一张借阅卡在班级那栏只写一条横杠，所以叫减号班的幽灵。”

“哦，原来如此。”

因为横杠看起来像减号，所以才叫减号班啊，阿波恍然大悟。

“学生好像流传各种说法，譬如说因为交通事故身亡的男生幽灵读减号班，或他要来烧掉学校之类。”

“烧掉？”

“不知道为什么，那个幽灵手上好像拿着火柴盒。”

令人在意的细节，阿波打算继续追问，微胖的教师却说话了。

“喔，时间差不多了。”

阿波看向手表，差两分才五点。

“似乎还有一点时间。”

“走过去应该就五点了吧。”

请往这边，教师说完后迈开步伐。

三人经过走廊，走上楼梯。

转过楼梯转角时，他们听到校内广播响起——现在是下午五点，已经是放学时间，请大家回家时注意安全。广播中传来女性稚嫩的嗓音，大概是广播社社员或是广播委员会的学生广播。她再次重复刚刚的台词，随后广播器流泄出梦幻曲的旋律。

“喔喔，真不错。”阿雨赞叹。“拍下这个场景，可以直接拿来当小说封面。”

阿波在内心点头赞成。虽然没什么特别之处，但十分有效果，放学后的楼梯毫无理由地具有让人掉进感伤气氛的力量。

三人停步在某一扇门前。若站在走廊观察，完全看不出图书室和教室的差异，仅有上方写着“图书室”的牌子宣告房间的性质。微胖的教师打开门。“请进。”

谢谢，低头道谢的阿波和阿雨走进图书室。

“不好意思，因为我还有一点工作，就先失陪了。”

结束的话请到教职员室，说完这句话的教师关上门，门外的脚步声逐渐远去。阿雨一脸开心地走向书架，阿波出声叫住正朝一本书伸出手的他。

“喂，你看得到什么吗？”

阿雨维持食指扶著书背的姿势，看看周围。

“这架、书架上的书、桌椅、光滑的白色地板，然后右方墙壁是整面窗户。非常遗憾，我看不到幽灵。”

但阿波看见了。

一位短发少女穿淡粉红色病服，怎么看都不像小学生。她虽然身材娇小，但应该和阿雅差不多年纪。

她站在窗边看着两人，眼睛笔直对上阿波。阿波无法将她视为人类。

原因到底是什么呢？手的形状、鼻子的角度，或略为湿润的善感眼眸都和人类毫无不同。而那双眼眸的深处，一定和人类一样寄宿着感情与意志。即使如此，她致命性地缺乏真人的真实感，譬如温度、气味，或心跳节奏。阿波吞口口水。她与人类一摸一样，但仍有地方透露出幽灵的身分。

“小星同学？”

听到阿波的询问，少女眉毛往上扬。

“你果然看得到我，对吧？”

“当然，非常适合鲍伯头的小姐。”

“你为什么看得到？”

“这个嘛，我从以前就看得到。我反而认为看不到的人很不可思议。”

幽灵少女锐利地瞪向阿波。“为什么你知道我的名字？”

阿雨靠近阿波，点点阿波的手臂。阿雨听不到幽灵的声音，于是阿波坐在椅子上摊开记事本，写下她的话。

为什么你知道我的名字？

阿雨探头看着阿波记下的内容。

阿波一面写下幽灵的话，继续对话。

“我是从阿雅同学口中听来的，说这个图书室里有朋友的幽灵。”

“果然是阿雅啊。”

“你知道了？”

“我看过传单。她手上的传单写你是名侦探，连灵异现象都能处理，任何问题都能解决，对吧？”

“那不过是广告台词，我只是一个平凡的前任编辑。”阿波不太想自称侦探，这职业听起来带浮夸感，要一脸认真地说出口对阿波来说太羞耻。