第四十六章火了一把（1/2）

“日暖和风开桃李；笔酣墨浓写春秋。”柴雨晴写完看着横联发呆了好一会儿然后写下了四个字：“春华秋实”

好一个春华秋实！

冯老师拍案叫绝。

“字体绢秀却又能藏头护尾。”冯老师看了字赞不绝口：“这幅对联内容是你想的吗？”

“不是，我也记不得在哪儿看见过的。”紫雨晴可不想有着大名声，就这样已经很出格了，再来个文采斐然那还了得。

“你记性真好，能学以致用，真是不可多得的人才。”冯老师简直觉得像柴雨晴这样的孩子太少了，再来几个该多好。

柴雨晴为了补贴家用要卖对联。

在学校开会的老师们全都涌了过来，看过那幅对闻后纷纷掏钱。

“左右都是要买，买我们自己学生的有光彩。”

“对啊，这是我们自己的学生写的！”

“让他们也看看，我们新湾中心校一样能出人才。”

“人都知道我们新湾中心校出了一个柴雨晴呢！”

……

一时之间，柴雨晴忙碌了起来。

但是，这些老师买东西也不是那么随便。

一要看柴雨晴亲自写，二还要和其他老师的不能重复了。

这就是考柴雨晴的记性了。

柴雨晴为了写冯老师的对联也是苦下了一番功夫的。

脑子里确实还藏了不少。

兰老师说什么也要一幅对联，要不然就说柴雨晴厚此薄彼了。

这是教数学的教师，柴雨晴歪着头想了想，最后写了一幅：尺子一把心中自有曲直；粉笔几支眼前早有竖横。横批却不知道要配什么好了。

“来来来，大家都来看看，我们搞个有奖征横批比赛。”兰老师拿着缺横批的对闻欣喜不已：“谁给个好横批，我向雨晴买一幅春联送她。”

对柴雨晴短时间内写出的对联老师们已不再问了，这孩子说是在书上看到的，但是，三十二个老师都表示没有看到过。怎么说呢，人家说是上次在市里的新华书店一本书上看到的，这可就是博览群书的体现了。

学校诸多的老师还抵不一个十来岁的娃，老师们都不好意思再谈。

“呵呵，这方法好！”黄校长拍手称赞：“这样吧，我让雨晴都写出来，然后你们各自找横批，凑成一幅好对子就拿走，所有的钱我来付。”

“黄校长，你这是要发福利？”老师们一哄而上：“我们也要，我们也要。”

“慢慢来，一个个的来。”黄校长站在了柴雨晴旁边：“雨晴啊，记住一点，你可不能写重了，写重了的我不要，得你自己拿到钱上去卖。”

“好的，谢谢黄校长！”柴雨晴就知道卖东西得找个大款，没料到黄校长还有兴趣来凑热闹。

而这一次，注定是要让她失望了。

柴雨晴将上辈子见过的所有的对联都写成在了小本子上，她就知道今天给冯老师写肯定不止一幅，全部临时抱佛脚又过目一遍。

手执粉笔解世事代数；胸怀壮志问人生几何；

画线条明目评判曲直；讲几何盛气指点方圆；

……