第十四章 邓冬（2/2）

一是要多和邓冬聊天，帮助他恢复记忆。

二是身边的同学要及时观察邓冬动向，去哪儿都必须跟着，严防邓冬出现伤害事故。

三是诸位同学要积极鼓励邓冬学画画，并对他表示欣赏。

语文老师得知此事后，心里十分愧疚，还没上课就冲到教室想问候邓冬，可邓冬就提着笔画画谁也不理。他把整张画纸都铺满了桌子，不止自己这张桌子铺满了，童正那半也被他放了画笔和颜料盘。童正也不生气，紧贴在椅背上，捧着书圈圈画画。但我觉得语文老师可能不需要觉得愧疚，因为她可能成就了邓冬。

大课间铃一响，我一转身趴在了邓冬边上，他在画喜鹊，他的天赋真的很棒。喜鹊油油亮亮，色彩鲜明，鸟喙张着，笑出了弧度。尤其那鸟儿的眼睛，灵动有神，仿佛刚经春雨沐浴过。

“你这喜鹊哪都好，就是看着叽叽喳喳的。”

“叽叽喳喳有啥不好？像你一…”他警觉地抬头看了我一眼，又迅速埋下头去，握着笔的手也不知道该画哪道了，慌乱地在纸上乱撞。

“你！”我揪着他的大耳朵，使劲往上拽，他愣是不抬头，脸都憋红了，也还是不说话，死命往下沉。我一下子明白了，他根本就没失忆！

就在我要问出什么的时候，童正一把打掉我的手，“刘老师说了，对邓冬温柔点。你干嘛呢？别让他受刺激！”

童正认真的表情又让我开始怀疑起自己。直到夜里，隔楼男生宿舍叮叮哐哐传到了女生宿舍。邓冬又梦游了，在洗漱镜上画油画，然后又回到了宿舍床上蹦，大家全醒了，这次他没有摔跤，因为罗北起床跟着他了。

第二天一早，邓冬翻箱倒柜找出了夏季校服套上，下半身穿着大棉裤，就来上课了。罗北把自己的外套给邓冬披上，邓冬一把扯开扔在地上，“我热！”

“那你裤子穿这么厚干嘛？”我问他。

“我冷！”他看也不看我，开始铺画纸。窗户上的哈气结了小冰晶，来上课的老师都裹了羽绒服或大衣，脱了外套也还是毛衣或是薄绒衫，我看着邓冬心里打了个寒颤。

接连几天，邓冬就以短袖加棉裤的打扮现身校园，同学们都议论纷纷说他疯了。学校领导找到刘老师问清楚了情况，商量着把邓冬劝退吧，安心养病。起初刘老师拒绝了，她说，“星阳从不放弃任何一个学生。”但是邓冬每夜都梦游起来画画，然后在床上癫痫，每天早晨小值日都要把他的大作洗去，弄得水房一片狼藉。邓冬的种种行为实在是造成了不好的影响。

刘老师找到邓冬父母，促膝长谈，最终决定还是让邓冬休学回家，好好养身体。邓妈妈抹着眼泪答应了，邓爸爸握着刘老师的手直说感谢。

第一次经历离别是儿时母亲的离开，她的离开让毫无准备的我手足无措，甚至记不清那份痛苦的感觉。第二次是自己的离开，坚定而又迷惘，自由而又孤独。第三次的离开，便是邓冬，好朋友的离开，我们在一条路上并肩走着，打打闹闹。走着走着，他就走上了别的路，一条我们都不知道结果的路。

这份伤感却没有持续多久。邓冬得知自己休学的手续办完了，兴奋地在宿舍喊了起来。他笑着穿上毛衣，换上了牛仔裤，披上了羽绒服，拎着他的画画工具包就跑下楼来，我们在宿舍门口等着他为他送行，看到他这样都傻眼了。

“他知道冷啊…”我小声地自言自语。

“他不光知道冷，啥都明白着呢。”童正笑了笑。

“好啊老黑，什么情况！”我掐了她一把。

“嘘，别说了！放学后校门口不见不散。”她小声地说着。我们就这样送走了邓冬。

我挺着好奇心的煎熬，终于捱到了放学后。