第三十二章 原来你口语还不错（1/2）

不管在小学还是中学，甚至到了大学，老师要想和学生们保持良好的师生关系，那便是多多参与到学生的活动中。

石凯老师用了一个晚会的时间，便记住了全班30名同学，同学们在私底下称呼石凯老师“凯哥”。对学生熟悉之后，今后的教学工作便顺利了许多。特别是两位男生已经给石凯老师留下深深的印象，没留给他们上课开小差的机会。

“today，we finish the text a dill pickle（莳萝泡菜）. now，who can try to make a summary about this text？”

石凯老师提出问题之后，扫视了一眼台下的学生，大家都低着头翻阅着课本，不知是在思考着如何总结这篇课文，还是在默默地祈祷不要被老师交到起来回答问题。

唯独有一个学生例外，方烨，倒立着课本，自以为课本已经严严实实地把他给遮住了。其实站上过讲台的人都清楚，在上面真的一览无余，任何人的小动作都尽收眼底。

“方烨。”石凯老师叫了一声方烨的名字。

方烨赶紧把手机塞到书桌里头，机灵地回答道：“yes， here.”说完转头望了望坐在旁边的杨逸辰。

杨逸辰刚刚也走神了，无奈地摊开双手，表示自己也不知道。

“please try to make a summary about this story.”

方烨起身，捧着书翻看着故事的大概内容，其实课文是已经看过了，只是有个别单词不认识。

“this is a story happened after a six-year hiatus， a man and a woman who used to be lovers or close friends meet in a café. they reminisce about days gone by - the day they spent at the kew gardens together; he tells her about russia and how class-free the society is; about how he liked to talk to her.（这是一个故事发生在时隔六年后，一对看起来像是恋人或密友的男女在一家咖啡馆见面。他们回忆起过去的日子——他们一起在英国皇家植物园度过的时光；他告诉她关于俄罗斯的事以及社会的阶级自由；他多么喜欢和她说话。）...”

方烨边翻动着课本，边组织语言将故事的大概内容表达出来。虽然句子说得断断续续的，但是一口标准的美式英语让石凯老师不自觉地点头欣赏。

“...the plete his sentence because he takes notice to his companion walking out on him. when it's time to pay he asks the waiter not to charge him for the cream since it was untouched. that's all.（这名男子还在继续谈论着他在俄罗斯时做的研究，可他并没有说完，因为他注意到他的同伴已经离开了。到了付款时间，他要求服务员不要向他收奶油，因为奶油没有碰过。）”

方烨总结完毕，石凯老师点点头，说道：“ok，thank you！上课还是要认真听，如果全都懂的话，就看看其他书，但是绝对不能玩手机，这是最基本的纪律。明白吗？”

石凯老师的话音刚落，枫岚的余光便注意到不少同学偷偷的把手机放回包里。原来石凯老师早就注意到了。

不知不觉，学期已经过去一半。外语院又开始举办一年一届的英语辩论比赛，以四个人为一小组参赛。

303宿舍的同学们跃跃欲试。

苏筱瑶听到这个提议后直摇头：“不了，我不参加。你们又不是不知道我一紧张舌头会打结吗，n和l都分不清楚了。”

“可是这样的话我们只有三个人。”枫岚有些为难地说道。

苏筱君说：“要不我们找欧宝组队怎么样？”

枫岚摇摇头，“我问过欧宝了，她不感兴趣。好说歹说都说不动她。”

“那怎么办？”

李汐坐在床边，受伤的脚已经完全康复了，不需要在拄着拐杖了，她突然笑起来说道：“有一个人我觉得可以，但是还是得枫岚你出马，看看能不能说服他。”

“谁？”枫岚问道。

“方烨呀，他口语不错，应变能力也还可以，我们可以试着找他组队。”

“那为什么要我去？”

李汐瞪着无辜的眼睛看着枫岚：“宿舍就你平时跟他的接触相对较多，我们去找他的话很尴尬。”

“我去找他也尴尬，又不是很熟。”

“猜拳。”苏筱瑶提议道，一副看热闹不嫌事儿大的样子。

枫岚马上赞同，“对，猜拳。”

“好吧，来吧。”李汐和苏筱君也没有异议。

“开始，我来做裁判。”苏筱瑶凑过来说道，“剪刀石头布！”

三个人都出石头。

“剪刀石头布！”

一人一个手势。