174决胜场的辩论赛（2/2）

“那凭什么你能来浦川读书，而别人不能来？”莫半夏站起来反驳，一句话将他问得哑口无言。

“这本身就是一件不公平不平等的事情，你不能以一件不公平的事情来类推另一件不公平的事情是公平！”站起来回复莫半夏的是覃琳琳友情团里的一员。

“那请问对方辩友，怎样才平等？全国不再有重点学校重点班？像改革开放初期？让有钱人家的孩子跟穷人家的孩子一样，有钱也不能读好学校，让聪明学有余力的人跟平庸无能的人一样天天学点一加一就是平等？你们认为的平等是这样吗？”莫半夏进一步追问，步步紧逼，反方还是无人能答，最后又是友情团的人出来说了一句：

“对方辩友，你偏题了，我们辩的是积分级别制……”

“我有偏题吗？是你们不敢正视，你们要的所谓平等，其实只是‘不患寡而患不均’，要的不是平等，只是平均！”莫半夏坐下喝水。

观众席上、网上议论纷纷，很多人都不得不想想，到底什么才是平等公正？

“我想要请问对方辩友，同样的排队吃饭，积分级别制给予了金银级别的学生插队的特权，这公平吗？如果大家约定俗成遵循先来后到的规则，那明目张胆，理所当然的插队是公正吗？

一样的实验室、功能室、语音室、级别碾压插队公平吗？对于级别低的同学而言，辛辛苦苦的排队、结果想要认真做试验而不可得，想要使用语音室难上加难。因为经常被级别高的同学光明正大的‘插队’，学习计划一再被打乱，学习效果大大折扣，与高级别同学的差距越来越大，这公平吗？”

金铃拿着冯子平归纳出的纸片，照纸上写的念，却越来越心虚，级别碾压往往是她们迫使不服她们的人低头的不二法门。

“嘘！”台下嘘声一片，学习机的直播视频打出一串串的问号！

“我想请问在坐的金级学姐学长，你们有谁经常使用级别碾压优势插队打乱别人的实验或练习吗？我是金级，我一次未用过。只是在偶尔学习入迷忘了打饭，又因为别的事情赶时间，在饭堂插队时使用了几次。”舒甜甜开口了，却向观众席发问。

“我，在做紧急实验时，使用了三次，因为正在进行的实验急需一个关键实验验证数据！”观众评判席上的一位学长站了起来，他的学术论文在省级学术刊物上发表，已经得到了五所世界前100名大学发来的邀请涵，刚跟魏氏集团签订了全额助学金协议！

“我，在生化实验室使用了五次插队特权，因为我的实验需要连续性，而那台实验台恰巧被几个同学提前申请了使用实验。”站起来发言的是位师姐，她异想天开的想用化学的手法提取中药的有效成份，据说除了正常上课，所有时间都泡在了实验室。

后面陆陆续续的站起来几个金级学生，全无一例外的高三高二的牛人，常居百名榜上的金级学生。

“什么人在用级别碾压插队，插队的原因大家都明白了吗？不管大家承认与不承认，这世上都是按二八原则在运行！”