第五章 一天（1/2）

“想想看，带动社会发展的是谁？默默无闻做奉献的是谁？为世界不停输送新鲜血液的是谁？”

老人没有正面回答孟浩的问题，而是反手连续抛出了三条反问句。

答案，他俩心知肚明，动一动手指也能明白，老人在暗示着谁。

“原来是教师‘专列’。”

孟浩小声嘀咕道，他没想到竟有这么一所学校，会位老师开通特殊通道。

“学生们没意见吗？”

“意见？他们要什么意见？”老人讶异道。

“这不是师生有别……我是说，区别对待吗？”

“怎么？你是来应聘教师一职的，还是来做学生代表的？”笑着笑着，老人举起桌上的玻璃杯，痛饮了一大口，看样子，是聊到兴致上了。

孟浩经不住调侃，面红耳赤地苦笑道：“不，我是来当教师的，只是好奇，然后问一问。”

“现在跟你说这些大道理作用不大，等你当了教师，自然会懂。有些事，需要亲身经历，才能有深刻体会。”

“好……那就是说我能被录用了？”

其他的字词语句，孟浩并不在乎，唯独“等你当了教师”，他听得十分清楚。

这，简直就在暗示他被录用了！

“最后一个问题。”老人无视了他，竖起了三根手指，道。

“您请说。”

被吊起了胃口的孟浩，情绪比之前高昂了许多。

“我现在明确告诉你，本校的教师招聘会上个月已经结束。你认为你为何会有机会在这个时间，我会破例面试你？”

“因为我的学历？”孟浩很自信，但又有点不确定地反问道。

“教书教得好与坏，就一定与学历挂钩吗？”

说到这里，老人的语气变得有些激动。

“虽然我们学校的老师无一不是重点大学毕业的，但有你这水平的，仅仅只有一位。”

“那还是与学历有关……”孟浩说道。既然如此，那这老人在叽里呱啦地辩解什么呢。

“学历是证明自身能力的一个最直接、最综合的证据。但，胜任一个位置，既要有能力，还要有德行。”

“您是说我德行不够？”闻言，孟浩有些恼火。

“你就不好奇，那封信到底是什么吗？”

老人抬眼，瞥了一眼孟浩手中的白色信封。

孟浩刚准备说，却赶忙闭上了嘴。

“这是母亲帮我准备的求职信”之类的话，这怎么能说得出口！

他可不想遭人鄙视，尤其是被这老人！

所以，尽管孟浩很好奇，为何这位老人表现得对这封信很了解的模样，但他仍不愿开口提及此事。

“明天来这上班吧。”

说着，老人拉开抽屉柜，从里面拿出了一张上岗证，随手扔到了孟浩的怀里。

“什么情况？”

孟浩看着滑落到手掌心儿里的证件，一时间困惑、欣喜一齐涌上心头。

他困惑，因为这场面试与他以往参加过的与众不同。不提专业知识、不设情景案例、不问理想志向，只是听了他的大道理和突兀的问题，便被录用了。

他欣喜，与困惑的理由大致相同，只要调整下看待的角度。

“每天早上八点上课，晚上六点下班，你负责的班级是初一（11）班，他们班的班主任职位一直有数学老师代劳，你来了，正好任全职。记得明天早点到。”

“好的。”