27、导演专业的目标（2/2）

而要成为这样的人才学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。

最终通过四年的学习，导演系毕业生要具备以下几方面的知识和能力:

掌握戏剧、戏曲、电影、电视表演学科的基础理论和基本技巧;具有艺术创造的基本能力;具有一定导演艺术创作的实践能力;了解文艺、新闻、出版的方针、政策和法规;了解导演理论研究成果及发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作的能力。

而要达到这些要求，就要求学生有很好得基础，所以导演系大一这一年就是你们打好基础的一年，你们一定要真正学习，现在大家翻开《中国电影史》，我们开始讲课。。。。。。”

老师开始讲中国电影，苏浩心无旁骛的投入到导演的学习中。

“铃......”45分钟，一节课很快过去，老师做完课堂总结，下课了。

“老四，你回宿舍，还是去图书馆。”程饵一边收拾课本一边问道。

“我先去表演系看看有课没，你把我的课本帮我拿回去。”苏浩把课本递给程饵。

程饵接过课本：“那我先回去了。”扭头回宿舍了。

表演系的课程也分为公共课和专业课，公共课跟其他系差不多，也要学毛概，也要学计算机。

不过专业课跟其他系差别很大。

表演系有4门基本专业课：声、台、形、表，即声乐、台词、形体、表演，另外还有一些文化基础课，当然除了课程以外，表演系的学生在正常上课的周一至周五，几乎每天都要早起出早功练声，而在课程过后，业余的空闲时间，有志表演的学生都会进行大量排练。

苏浩上二楼，走到表演系的教室看看表演系有没有上课。

表演系的教室也跟普通教室不同，大约一百二十平米左右；教室的正门正对着走廊；从正门而入，教室的前方有着一个宽广的舞台，比地面要高出一个台阶，上面零散地摆着一些表演小品用的矩形长箱，墙上有黑板。左右两侧是连接屋顶垂下两条长长的布幔，这个叫侧幕条，学生表演小品时，在这两条侧幕后候场，轮到谁谁从这里上场。

上课的时候，学生们不是象其他学科那样坐在下面听讲；表演班的学生上表演课没有桌子，上课时，学生们坐在椅子上，分两边靠墙坐成两排。中间空出来的场地铺上了地毯，是学生上课排练的舞台。

即便是理论课，老师也会不时叫学生上去表演，极其注重实践，教材自然也少，都是老师在讲，学生在做笔记。

苏浩到教室外面听到里面有说话的声音，从后门窗户往里看，教室里有七八个表演班学生正彼此热火朝天的在闲聊着。不时还有一两个同学拿着课本走进教室，应该是马上要上课。

苏浩推开后门走可进去，推门而入的苏浩自然被众人注意到，热烈的氛围稍稍停滞了下，随即迅速恢复正常。