别开生面的选修课（2/2）

“为了公平起见，我一个学期会布置三次作业，考试的论文是另计的。也就是说，你们交了三次作业，基本上是不会挂科的，而具体的成绩就看大家作业的质量了，还有就是论文了。当然，如果大家能每次都准时出现在我的课堂里，我会很开心。”崔云熙说到这里，按了一下电脑，一张PPT展现在学生的眼前。

崔云熙指着PPT，“这就是我的联系方式，有电话，还有的我的邮箱。而这些联系方式仅限于同学们在学习上的问题，如果是大家别的问题，我也只能是尽量抽空再和你们探讨了。还有就是，你们哪一天不能来上我课了，需要请假的，也可以给我打个电话或者发条短信，当然不能全班同学都请假，至少每次有一半的出勤率，不然会很打机老师的自尊心的。”

“云熙老师，我绝对不会缺席你的课的！”一个男同学高呼道。

“我也不会！”另外一个男同学也跟着应和道。

“好，大家就尽量不要缺席我的课，这样大家都开心。”崔云熙满意地点了点头，之所以她不爱点名，一是因为二百个学生一一点名，点完也已经下课了，哪里还有教授知识的时间。二是因为她上的课，很少出现缺席的情况，如果是真的缺席了，那说明那个学生是真的有事在忙，不是存心翘课的。既然学生都这么配合她的教学工作，她哪里还有为难的道理呢？

和学生开了一下玩笑，就逐渐进入这门课的话题了。其实今天是选修课的第一堂课，崔云熙还没准备要马上就讲授知识，她得大概先了解一下学生对这门课的看法，她才能更好地从学生的角度来教授这门课。

所以，这堂课是随心所欲，能彼此有一个初步的了解，方便以后的教学。而台上台下也早已打成一片了，不像是传统的任课，只有老师讲，学生听，而是大家都可以发言，表达自己的想法。

“云熙老师，那我们要怎样提高写作水平和文学欣赏水平呢？”一个女同学认真地问道。

“老师，你不会提议我们去写日记和看名著来提高吧？”一个男同学赶紧接过女同学的话，满脸恐慌地问道。

“你刚刚说的也是一个不错的办法。可是我能从你的表情看出来，你很抗拒你刚刚所说的办法。的确，写作水平的提高不是三天两头的，是要靠长期积累的，写日记也的确是一个好办法，不过我个人并没有这样的习惯……”

“为什么呢？”一个文弱的女同学打断崔云熙的话，好奇地问道。

“日记是用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。而日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。简单而言，日记就是用来记下我们曾经发生过的事，无论是开心的，或者是伤心的，是难忘的，还是无法割舍的，都会以日记的形式被记录下来。而在记录的时候，总免不了会记下一些不开心的，你想忘记的事，当你有空了，再翻开自己曾写下的日记，那些伤心的事又会勾起你的回忆，然后你又会为此而感到莫名的忧伤。所以，就此而言，我个人不喜欢写日记，当然，你们喜欢写日记也是一件好事，能坚持写日记靠的是很坚强的意志。”崔云熙没有隐瞒，她是不喜欢写日记，日记这种东西是因人而异的，而它一点也不适合崔云熙。

“那我也不写了。”男同学听到崔云熙这么说，连忙说道。

“我也不写了，我只想记住快乐的事。”某男同学也应和道。

“我看你们是懒！”一个女同学又戳穿了男同学的的谎言。

“我才没有啊！”那个男同学赶紧反驳道。

……

“好了，刚才的只是我个人的看法，你们是大学生了，应该有明辨是非的能力，知道什么是你们要做的，什么是不要做的。日记这样的小事，你们就看你们个人的情况而言了。还有刚刚那位男同学说到的看名著，也真心是一个提高大家文学欣赏水平的好主意，但我也不会强迫大家去看，还是得看大家的兴趣爱好，不过在你们看外国名著的时候，我建议大家看的原版，没被翻译过来的，虽然看的过程有点吃力，可是你会看到的是一个原汁原昧的名著，是值得的。要是你们担心找不到这些书，我欢迎大家拨打我的电话，我热心帮助大家解决这个问题。”

崔云熙也是过来人，在看外国名著的时候，她起初看的时候也是看中文版的，可是有一次在她看到一本她曾经看过的外国名著的原版时，她顿时觉得怎么和自己看的中文版会有那么大的区别呢？也自此以后，崔云熙在看外国名著的时候，看的都是原版，这也得感谢她过硬的英语基础。

“云熙老师，你真好，你不会像其他老师那样强迫我们做不喜欢的事，你太好了。”一个男同学欢呼道。

闻言，整个课室又炸开了锅，乐成一片。

崔云熙也被这片热情的学生给带乐了，她喜欢当老师，看着台下的学生的这般欢喜的表情，她会倍儿感到成功的。

“铃铃铃”下课的钟声敲响了，一堂别开生面的选修课伴随着铃声也结束了。