第17章 计划启动（2/2）

带周艺馨与六个组长进了研究室，宋鸿飞就开始讲解课题任务。

“首先，我要强调一点。我们做的这些实验内容绝对不是一般的课程实验，而是我科研课题的内容。所以，我对大家有如下要求。第一，对实验的目的与实验操作必须心里有数。你们只有理解了每一步实验的目的，才能够知道我们加的每一种试剂，在实验中所起的作用。第二，实验必须严谨，你们得出的实验数据的准确性直接关系到我这个课题的成败。我们这个专业做实验是非常烧钱的，为了给各位同学安排这些实验内容，花费是非常巨大的。所以，在实验过程中，你们必须非常严谨……”

也许是听到宋鸿飞说到实验耗费的资金巨大，几个组长与周艺馨的神色变得严肃了很多。

“大家有什么问题吗？”宋鸿飞说完之后，目光在七个学生身上扫视了一遍。

“老师，你拿你的科研启动金给我们做实验，不怕我们最后做不出有用的结果啊？”周艺馨忍不住问道。

“这不是你们需要考虑的问题。只要你们认认真真地去做实验了，最后花费多少，我觉得都是值得的。我也希望通过这一门课能让你们拥有一定的科研能力。”宋鸿飞说道。

六个组长之中，一名叫张婧怡的学生问道：“宋老师，要是我们做出了很好的结果，我们可不可以写论文？”

宋鸿飞点点头：“但是这一次，你们只能是二作。因为整个课题的都是我设计好的。实验的方向也是我确定下来的。如果你们想作为一作，就得你们自己做一个全新的研究方向，自己做好课题的研究路线设计。当然。通讯作者必须是我，因为你们使用的课题经费，只能由我来出。”

几个学生都笑了笑。

“宋老师，发表论文有什么用？”第二组组长陈蒙问道。

“当然有用。尤其是准备考研的，能够在本科阶段发表一篇学术论文，说明你已经具有了一定的科研能力。即使是二作，也能够说明你已经参与过科研。如果能够作为一作发表论文，那自然会让你报考的学校的指导老师刮目相看。”宋鸿飞说道。

“宋老师，你真的会拿科研启动金给我们做科研啊。不怕我们把钱花了，什么都做不出来？”周艺馨问道。

“搞科研本来就是一个探索的过程。只要你们确定的研究方向与制定的研究路线能够通过我的审核，我自然会让你们大胆的开展下去。”宋鸿飞对自己的眼光有信心。更何况这些学生真想自己做项目，也要等到分子生物学结束之后。到那个时候，这些学生中，那些学生的能力怎么样，他早就摸清楚了。