第14章 数学测试（1/2）

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高中一节课有45分钟，数学老师也是按45分钟将将能够做完的题量设计的卷子。

试卷上的题都是在已教完的内容中选取的，少数题有些难度，想考一个好分数没有那么容易。

数学老师预计有些人会被难住，就是那些平时不好好听讲，作业也不做的学生。

但是章喆绝不在此列。

刚刚开考只有十分钟而已，总不至于一道题都不会做吧？

一方便有些好奇，数学老师想看看章喆被难住了那个地方，一方便也是下来巡视一圈，省得有些人动小心思作弊。

……

章喆陷入沉思中，完全不知道自己成为了数学老师的“猎物”。

他一心沉浸在“世界轮回了一天”这道难题中，根本没去注意身边的状况。

目前掌握到的是如下事实：

第一，世界轮回了一天，但是究竟是自己回到了过去，还是世界重复了一天，这不得而知。

第二，目前为止，貌似只有自己意识到了今天是重复的。

第三，这一切很可能跟系统有关。昨晚不知何故触发了隐藏任务，【这不是结局】几个字还历历在目。

第四，今早起床时的头痛，可能也跟轮回有关。时间的错乱感混淆了大脑的认知，才会感到眩晕的。

虽然没有确切的证据证明，是系统搞得鬼，不过太巧合了。不妨做个简单的推理——

如果跟系统无关，为何只有自己能察觉到重复？

再继续想下去，如果今天会无限期的重复下去，那自己怎么办？该如何打破这循环？

还有小冉学姐……

难道说，这就是所谓的“隐藏任务”的效果么？

这极其不符合自己的低能耗主义，每重复一天，相当于能耗翻了一倍。

就好比能量消耗了，进度却一直没有推进。这事实令人沮丧。

不过也不见得全是坏事，如果能够改变一点点什么的话……循环结束后，未来也会跟着变化么？

既定的命运，是能够被人力改变的么？

如果是那样的话……章喆不自觉握紧了拳头。

这时，一只手忽然伸了过来，打断了他的沉思。章喆这才察觉到，身后不知何时站了一个人。

那人都不知站了多久了，轻咦了一声，去拿章喆的试卷，把章喆吓了一跳。

不过他很快就发现，那人不是别人，正是监考的数学老师。他拿自己的试卷做什么？

……

数学老师推了推眼镜。

当他装作漫不经心地踱步到章喆身后时，发现那孩子并不是在思考，而只是发呆而已。

之所以这么说，是因为他看到章喆的试卷上，写满了答案。

起初数学老师以为，那不过是瞎填的。他自己出的题，自己最清楚，即便让他来做，十分钟也绝对答不完。

那何必写满试卷呢？以为我会给你个卷面辛苦分么？

这又不是语文！

数学老师在内心嗤之以鼻。他不喜欢故作聪明的人，那不是聪明，而是自以为是的傻气。

不过前几道题倒是对的。看来也不全是瞎填的……嗯……接下来几题也是对的……

数学老师一道题一道题看过去，内心的轻视渐渐消散。

反而有一丝惊讶冒出头来。

试卷上的题他已经扫了三分之一，目前为止，全部正确。不止选择题，填空题也全部正确。

就连有几道需要绕数个弯子，他特意设下数个陷阱，勾引学生上钩的题，都被他正确无比地解出来了。