第820章 方家村的习俗（2/2）

杨海波犹豫了一下，说：“这个我不清楚了，但是，我估计，也和我们一样。”

伍国栋想，这次行动这么周密，会不会仅仅是方家村的问题？有没有可能是整个沿海镇所涉及的村都参与进来了？如果真是这样，问题就严重了，甚至可怕了。

……

学校的孩子都喜欢丽红，因为她对谁都和蔼可亲，因为她说得一口流利的省城话，而且，声音又清又脆。乡下的孩子很少能听到那么好听的省城话，他们说，丽红老师讲话像唱歌一样。

校长也喜欢丽红。在这样一个偏远的小学校，正式编制的老师都不安心，瞪着大学校，总希望自己有朝一日能调到大学校去，一个个就像拴不住的野马。民办老师倒还安心，却都是本地人，但即使是本地人，能为那几百元工资呆在小学校，水平也非常有限。丽红的水平，却比正式编制的老师还要高，又安心，只是尚欠点教学经验，想有个一年半载，完全可以正式编制的老师还要强，于是，心里就感觉平白无故捡了一个宝贝儿。

老师校工们也很敬重丽红，虽然，她平时话不多，言行举止却不一般，像是见过大场面的人，却又与世无争。她每天都去海边游泳，那是拥抱大自然的表现，不是普通人，都可以达到那境界的。她每天都那么认真上课，耐心向学生讲解，而且，几乎每天都去学生家里家访，显得不急不躁，让人感觉到，如果没有经历过磨难，是不会有这种恬静的。

当然，丽红去家访有一个说不出口的原因。她不想学校清闲的时候，老校工总围着她转。晚上家访回来，九点回到自己宿舍，老校工就不好意思过来了。毕竟乡下人还保持着早睡早起的习惯。

学生们喜欢丽红老师，家长们便也喜欢她，每天晚上家访，家长们对她都很热情，不仅谈孩子的情况，也谈家庭琐事，村子的事也愿意跟她说。这天下午，一个学生没来上学，丽红去家访，家长便神秘地告诉她，说孩子太顽皮，偷听大人说话，所以，怕他把偷听到的内容说出去，下午，就把他关在家里了。

丽红随口问了一句：“他偷听到什么了？要把他关起来？”

家长是个老实人，觉得丽红老师对孩子那么关心，自己很不应该隐瞒她，就说村里要组织大家明天去市里上访，说这次行动是由几个族长决定的，凡是本族的人，每户都要派一人参加。如果，谁走漏了风声，就赶出家族，从祖谱除名。

这段日子，丽红对方家村多少有点了解，村人都姓方，是同一祖宗，拜祀同一个祠堂，都是同宗兄弟。由于是同宗兄弟，就很讲究辈份，还遗留着一些封建的东西，平时，村里的琐事，由村干部负责处理，但是，遇到大事，村干部说了不算，还是要经过几位辈份高的长者商议，点头认可。

每次商议大事，都在祠堂里。

祠堂是那种三厢式的房屋，一进门是前厢，是族人聚集闲聊的地方，中厢实为过道，左右两边是有顶棚遮阳的走廊，中间却是一个露天的大天井，既用于采光，也喻示着日月普照，人财兴旺。后厢的面积，则是前中两厢的总和，当中的墙壁上，有一排列祖列宗的神位，有一幅始祖的画像，有各位前贤的牌位，便有一个点灯烧香的案台，每月初一、十五定是香火缠绕。后厢正中，摆放一张酸枝四方桌，几把酸枝椅，长者商议大事，就围坐在酸枝桌前，在列祖列宗的注视之下，以示公正公平。三叔公是辈份最高的，背对列祖列宗的神位而坐，而且，坐的是一张大师椅，很让人有一种从墙上的画像走下来的感觉。

这时候，村干部只是列席参加，自己搬一张新式折椅，或长条凳，三三两两，坐在第二排，偶尔，也有说话的机会，但说的都是一些解释之类的话题，一旦长者做出决定，他们就必须执行。