第三章 联系实际想办法 随机应变改计划（1/2）

联系实际想办法，

随机应变改计划。

发扬民主选歌曲，

活学活用果连花。

下一个三赛会的准备工作开始了，王学奎根据三赛会的要求，和队里的行动计划，利用休息时间，和大家一起学习毛主席的《为人民服务》。

不出王学奎的所料，《为人民服务》除了第四段，“我们都是来自五湖四海……”以外，其它的每一段，只要王学奎起个头，大家都能履着背下来。于是，大家就把重点放在背诵第四段上。其实，这个第四段里也有早就背过了的地方。

例如“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”

“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人们的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。”

背过了这最长的一段，其它的都一路绿灯。这时，王学奎又提出了一个要求：背的时候，要根据文章的意思，利用抑扬顿挫，用声音表达感情。他还背了一段给大家听了听。

他们一听就知道，广播员就是这样，用北京语朗诵很感人，很好听。然后，千奇百怪的抑扬顿挫，南腔北调的北京语，吵嚷起来了。

队长生气地说：“这样不行，胡乱说更难听，都要跟着王学奎学说。”

这说普通话，可是三尺冰冻，不是一日之功。费了九牛二虎的力气，背诵起来，还是别扭得要命。

王学奎对队长说：“干脆使老土话算了。”

队长说：“那就使老土话吧，鸭子攀不得鸡上架。四齐的嘴巴子叫他学鳞刀鱼叫，有这个可能吗？”

说老土话就好办了，按高矮个排好。年轻的，长得俊的，背得好的在前边，有年纪的，背得生的在后边。嘱咐他们：会背的大声背；背不熟的小声背；不会背的扒扒嘴，当个双簧的前台演员。

第一个赛事弄好了，又开始张罗第二个。学哪个歌好呢？王学奎一个一个地唱着，让大家选。大家七嘴八舌：