27 任由发挥（2/2）

这门学科很是宏大，要钻研的地方极多，天文地理，无所不包，当然，老师也给众人画了大饼，之言学透之后，大到地球地震，小到两人之间吵架，都能推算出来。

众人听的津津有味，但是洪浩却觉得被忽悠了，这分明是伪科学啊，之前那些老师讲的虽然也是跟现代科学格格不容的东西，但是都说的貌似很有道理，起码理论上是可行的，但是这门学科，洪浩却觉得缺乏理论的基础。

因为水老师的一切理论基础，都是建立在易经上面的，这东西虽然被列入四旧，但是洪浩并不反对这是一本很神奇的书，但是水老师讲的，就未免太神奇了一点。

五月的天已经慢慢转热，校长再次让洪浩选择一门比较感兴趣的钻研，而他已经给洪浩指定了一门觉得洪浩比较有天赋的，地磁方面的，洪浩并不太感兴趣，倒是对于天文很感兴趣，特别是对于水老师说的，星空运转，在无时无刻的影响着人类的行为，包括思想，虽然对这说法觉得很不靠谱，但是依然对这种说法很感兴趣，洪浩也很想知道，这种说法是不是虚构的，或许研究到最后才发现是一场空。

不过这门学科包涵的内容太过宏大，虽然洪浩很有兴趣知道研究到最后的结论，但是他不喜欢这个过程，太复杂了。

看着洪浩一脸纠结，校长道；“你可以慢慢选，现在跟以前不同了，以前一旦拜师，不可改投，不然就是背叛师门，为世人所不容，现在你想拜几个拜几个，拜完了想不搭理就不搭理他，拜错了还能接着再拜，你选个稍微有兴趣的就行了，到时候觉得不好就再选一个呗，现在让你拜师只是想确定一下你们的研究方向，有了方向才有动力不是，你想把所有老师的本事全学了，那也不是不行，但是多半是学个四不像，什么都会，就是什么都不会，专心钻研其中一门才是正理。”

校长的话很有道理啊，洪浩沉思了半天，觉得那几门课程未免也太过复杂了点，想研究透，恐怕不是一代两代人能研究的出来的，老爷子常说，人生常自在，被个绳子拴着还不是什么好事。

校长；“你见过状元徒弟，有没有见过状元师傅？你们老师的这些研究方向，有些或许是错的，有些穷其一生恐怕也只能研究一些皮毛，所以我们才要一代一代的传下去，花费上百年，千年，总有成功的机会，就算是方向错的，花费百年功夫研究，也会在别的地方有所建树，所以这些期望就全部在你们下一代身上了。”

洪浩；“是没见过状元老师，不过状元校长应该有吧，我这干脆就拜你为师得了。”

校长笑；“校长不过只是牵头组织者，组织者只要能把人组织到一起就行了，术业有专攻，也未必有老师的学问好。”

洪浩也笑；“这些学问太过博大，我就学点浅的就行。”

校长若有所思，精英学堂的主要责任是培育英才，把这帮有所特长的学生从小培养，灌输正确的观念，长大后才不至走错路，而只有根正，树木才能枝繁叶茂，倒是这枝叶怎么长，还是任由发挥的好。

很快，精英学堂改革了，那些晦涩难懂的东西照样教，但是有兴趣的可以听，你不愿听也不管，主要的精力在于帮学生宏阔世界观，开阔眼界，树立正确的人生观，培养操守德行，定人三观上面了。