27 任由发挥(2/2)
这门学科很是宏大,要钻研的地方极多,天文地理,无所不包,当然,老师也给众人画了大饼,之言学透之后,大到地球地震,小到两人之间吵架,都能推算出来。
众人听的津津有味,但是洪浩却觉得被忽悠了,这分明是伪科学啊,之前那些老师讲的虽然也是跟现代科学格格不容的东西,但是都说的貌似很有道理,起码理论上是可行的,但是这门学科,洪浩却觉得缺乏理论的基础。
因为水老师的一切理论基础,都是建立在易经上面的,这东西虽然被列入四旧,但是洪浩并不反对这是一本很神奇的书,但是水老师讲的,就未免太神奇了一点。
五月的天已经慢慢转热,校长再次让洪浩选择一门比较感兴趣的钻研,而他已经给洪浩指定了一门觉得洪浩比较有天赋的,地磁方面的,洪浩并不太感兴趣,倒是对于天文很感兴趣,特别是对于水老师说的,星空运转,在无时无刻的影响着人类的行为,包括思想,虽然对这说法觉得很不靠谱,但是依然对这种说法很感兴趣,洪浩也很想知道,这种说法是不是虚构的,或许研究到最后才发现是一场空。
不过这门学科包涵的内容太过宏大,虽然洪浩很有兴趣知道研究到最后的结论,但是他不喜欢这个过程,太复杂了。
看着洪浩一脸纠结,校长道;“你可以慢慢选,现在跟以前不同了,以前一旦拜师,不可改投,不然就是背叛师门,为世人所不容,现在你想拜几个拜几个,拜完了想不搭理就不搭理他,拜错了还能接着再拜,你选个稍微有兴趣的就行了,到时候觉得不好就再选一个呗,现在让你拜师只是想确定一下你们的研究方向,有了方向才有动力不是,你想把所有老师的本事全学了,那也不是不行,但是多半是学个四不像,什么都会,就是什么都不会,专心钻研其中一门才是正理。”
校长的话很有道理啊,洪浩沉思了半天,觉得那几门课程未免也太过复杂了点,想研究透,恐怕不是一代两代人能研究的出来的,老爷子常说,人生常自在,被个绳子拴着还不是什么好事。
校长;“你见过状元徒弟,有没有见过状元师傅?你们老师的这些研究方向,有些或许是错的,有些穷其一生恐怕也只能研究一些皮毛,所以我们才要一代一代的传下去,花费上百年,千年,总有成功的机会,就算是方向错的,花费百年功夫研究,也会在别的地方有所建树,所以这些期望就全部在你们下一代身上了。”
洪浩;“是没见过状元老师,不过状元校长应该有吧,我这干脆就拜你为师得了。”
校长笑;“校长不过只是牵头组织者,组织者只要能把人组织到一起就行了,术业有专攻,也未必有老师的学问好。”
洪浩也笑;“这些学问太过博大,我就学点浅的就行。”
校长若有所思,精英学堂的主要责任是培育英才,把这帮有所特长的学生从小培养,灌输正确的观念,长大后才不至走错路,而只有根正,树木才能枝繁叶茂,倒是这枝叶怎么长,还是任由发挥的好。
很快,精英学堂改革了,那些晦涩难懂的东西照样教,但是有兴趣的可以听,你不愿听也不管,主要的精力在于帮学生宏阔世界观,开阔眼界,树立正确的人生观,培养操守德行,定人三观上面了。
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