第5章 第一课-魔法的科普（二）（2/2）

被老师点名后，妖乐站了起来。

“在39年后的1365年获得了成果，接着两年后，发布了成果了，再过了两年后，空间扭曲魔法难以置信的实用性掀起了热潮，在三年后的

1372年，空间扭曲魔法成为了家喻户晓的泛用魔法。”

干净利落的回答，可是...

“七十分~”

“呜...”

妖乐看起来心情有些低落的样子，似乎对自己没有回答正确而感到十分的懊恼。

老师并没有给满分，也是就说，并没有全部答对。

“转学生，你会回答这个问题吗？”

随着老师的指名，全班学生的注意力都聚向了阿萨。

面对老师冷不防的提问，阿萨其实早已做好了心理准备，稍稍整理了一下思绪，站起来回答道：

“这其实是个文字陷阱，首先，取得成果，无论多么微小的成果那也是成果，在发现扭曲的空间的一开始，其实就已经获得了初步的成果，

所以答案是在发现扭曲空间的0年后。”

“嗯~正解~不愧是特优生呢~”

老师拍拍手称赞道。

男学生d：“转学生好厉害！！”

女学生e：“不愧是学免特优生！”

女学生f：“居然比妖乐还要厉害！真是难以置信！”

“咕...”

听到他人拿自己和阿萨进行比较，还擅自将阿萨排在了自己的前面，妖乐变得有些不开心起来。

下课的铃声响起。

“那么，早上的课就到此为止.”

老师整理了一下文件，便转身离开了教室。

“妖乐妖乐~肚子饿了吗？一起去吃午饭吧~”

伊莉莎走到了妖乐的座位边上，向妖乐提议道。

只见妖乐正不断地翻着课本，似乎还在为刚才没有答对问题而感到懊恼的样子。

“抱歉，伊莉莎，今天我就不去食堂了，等会帮我带个炒面面包回来吧。”

“好吧...”

看妖乐那么认真，伊莉莎也不好意思再打扰她。

眼看教室内的人越来越少，最终只剩下正在不断翻着书、拼命复习的妖乐和正在拼命预习的阿萨。

“学免特优生...吗？还真是努力呢。”

这句话听起来好像没什么问题，但是从妖乐的口中说出来，总觉得带满了刺。

“不...没那回事，我只是怕跟不上大家的进度...”

“还真是谦虚呢！学免特优生！”

妖乐冷哼了一声，称赞道。

不不不，这已经不用怀疑了！她的话明显就是带满了刺！

虽然不知道是因为早上的事情她还怀恨在心，还是因为阿萨回答出了自己没有回答正确的问题而感到不甘心，总之，她似乎很敌视阿萨的样子。

空间扭曲魔法，类似与哆啦x梦的四次元口袋，人们能够利用这个空间魔法来随身携带重要的物品，比如：衣物、食物、书、武器

(本章完)