第3章 异能与生命（2/2）

“时间也差不多了，”蒋任生看了看腕表，轻轻合上教案，“下面呢，给同学们留一个作业，请同学们思考什么是人生，以及你的人生要如何度过，这个作业不需要交，但是希望每个同学都能认真思考一下。”

话音刚落，悦耳的下课铃就响了起来，蒋任生继续补充道：“下午我会和新老师一同前来，同学们如果有什么问题可以来教学楼隔壁的办公楼303找我。”

说罢，稍稍整理了一下衣服，拿起教案，一步一步稳稳地走出了教室。

而蒋任生刚离开教室，学生们再一次炸开了锅，每个学期一万元所带来的冲击力非同小可，甚至有的人已经开始盘算如何支配这即将到手的一万元了。

“哎，方耀，我觉得这一万元......”张家明刚想和方耀讨论一下这神奇的一万元，却发现方耀早就已经不在座位上。

教室外。

“蒋老师！”方耀走出教室门，叫住了想要离开的蒋任生。

蒋任生停住了脚步，转过身来微笑道：“有什么事吗，方耀同学？”

方耀眉毛一挑，这个蒋任生老师，上课的时候完全没有点名，只是扫了一眼座位表，却能用一个多小时的时间把四十余名学生的姓名和样貌一一对应。

不得不说，这个老师的记忆力非同一般。

“怎么？很惊讶我叫出你的名字吗？”蒋任生注意到了方耀的小动作，打趣道，“记住学生的姓名样貌，可是每一位老师的基本功哦。”

“您说的对，蒋老师，”方耀微微点头，“我有些事情想向您请教。”

“但说无妨。”

方耀整理了一下语言，长出了一口气，似乎他接下来要问的问题非比寻常。

“我想请教蒋老师，异能核心和人类生命的关系。”

方耀说完之后，有些忐忑的看着蒋任生，他一方面忐忑蒋任生会不会理会他这个稀奇古怪的问题，另一方面也在忐忑蒋任生究竟有没有怀疑自己。

蒋任生嘴角微微翘起：“这是一个很深奥的问题，作为一个不到二十岁的孩子竟然能思考到这一步，着实令我惊讶，不过不好意思，以我的知识水平，没有办法为你解答这个问题。”

方耀暗自叹了一口气，他似乎早就意识到蒋任生不会这么轻易地告诉他。

“《异能与生命》，第五十二节，也是最后一节，倒数第二段，如今，我们有能力创造出相对独立的生命，但是独立的异能核心究竟该如何创造，这是一个深奥而且深刻的问题，以我个人浅薄的学识，很难对这个问题做出回答，希望能在未来的五十年内......”

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(本章完)