第18章 天籁英语课（1/2）

第一节英语课充满洋气。在新的班级，由于小青的优秀和小学的老师的推荐，她仍然是班长。当英语文老师刚刚走进教室，小青洪亮的嗓音：“起立！”全班52名同学齐刷刷的站起来：“老师好”，像平日里一样再深深的鞠一躬。文老师凤鸣般的嗓音：“good morning everyone，sit don please”又用中文说“大家好，请坐下”所有同学才齐刷刷的坐下。第一次听到如同天籁却听不懂的语言，每个同学都兴致勃勃。

文老师每一句话都用英文说一遍，再用中文翻译一遍，大家也不用担心听不懂，加之文老师和蔼可亲，温文尔雅的性格，深得同学们的爱戴，尤其是几个学习好的同学面对abc的字母虽然面面相觑，却也提起了浓厚的兴趣。尤其是当文老师教大家唱的第一首歌《字母歌》的时候，音乐旋律简单，字母郎朗上口，英语和拼音的差异并不很大，a—啊和诶的发音也很容易区分。对于记字母和音标相对容易，就是背单词太难了，不容易记住，还忘得快。不知是因为文老师甜美的嗓音好听，还是因为英语本身的发音就动人，总之学习英语是一个既痛苦又享受的过程。

英语课代表冷月昙是一个文静、秀气的女孩，文老师喜欢她婉约的气质和宁静的个性，她的英语很好。因此弗如和小青也都挺喜欢她，因此三人经常一起进进出出，连上洗手间都一起。当时学生们对性别的差异性对待明显，男生和男生玩，女生和女生玩，她们自然而然的就走到了一起。

随着不断的学习，同学们能用简单的单词进行对话，见面说hello，放学说goodbye，显得特别洋气。各类的英文歌曲也相继走进她们口头禅。弗如因为喜欢阅读和写作，总幻想着有一天能用英文写作文，一天她和文老师聊起了作文的事情，文老师送给她一句话：writing is telling stories of life in your on ay， no ay should teach you， and you cannot teach yourself. let it be like the fluidity of ater.写作是讲述你自己生活故事的方法，没有办法教你，你也不能教你自己，让它从你的思想里自然涌动、流露。

多么富有哲理的句子，弗如牢牢记住，写作源于生活，高于生活。文章能成型，需要有灵魂，否则不过是东拼西凑的文字罢了。才思如泉涌，始于笔端，笔下生花大概就是这么来的。

她们用英语词汇套用中文语法，像许多的“good good study， day day up”故事一样，她们也犯过类似的错误，且不明所以。她们尝试着在任何场合说一切知道的英语单词，见面就hi， hello， ho are you?也曾闹出过不少笑话，说得最多的就是“thank you”、“good bye”“please”、“you too”等等，几乎不需要经过思考张嘴就来。

港台影视剧的泛滥，充斥着同学们的业余生活，纷纷模仿里面的场景。一天，班里有个英语不太好的同学过生日，几个要好的相邀给她过生，送个小礼物，给她一个惊喜。这天下午上课前，所有准备工作就绪，就等这个平时沉默寡言的刘欣的到来。

“来了来了，准备了”弗如鬼鬼祟祟地站在教室门口，探头向外张望，突然压低着大嗓门对教室里面喊到。

“快，快，快！”小青对身边的几个姐妹发号施令：“各就各位，各就各位！”

刘欣前脚跨进教室，弗如装作若无其事的和她撞了一下，说了一声“sorry”。

“it’s ok”刘欣没有任何异样的发现，平静的回答。

“给，送你一个礼物”弗如故作镇定地说，教室里其他同学都假装若无其事，镇定的做自己的事情，几乎看不出什么破绽。

“为什么呀？”刘欣掩饰不住的惊喜，呵呵，今天过生日，原来弗如记得，真好！她开心的接过弗如递给她的礼物，打开盒子一看，圆圆的，二十厘米左右的物件：“这是什么啊？”

“今天你生日的嘛！”弗如努力掩饰自己的笑意：“万花筒。”那个年代万花筒是同学们最喜欢的小玩具，学校门口的经常有一个中年男子挎着大包小包的兜售，有时候花5分钱也能看一、两次。

刘欣显得兴奋不已：“谢谢你，你真好！”拆开挡头的包装，扣在眼睛上看。

“这边这边”弗如指着万花筒的另一端说。

刘欣换了一个方向，把万花筒的可视端扣在眼睛上，里面出现了绚丽多姿的花朵，五颜六色的云彩，蔚然耸立的山峦和平静怡然的湖泊，刘欣非常开心的享受着万花筒带来的美好体验。

“你试试用这个眼睛看看，感觉不一样”弗如的隐藏的坏笑几乎要憋出内伤，这可是几个同学想了好久的整蛊办法，看到刘欣一只眼睛的周围已经被黑色的颜料框晕染的眼周，忍住笑真的很辛苦。