三 红花绿叶（三）（1/2）

本章故事开始之时，已是六月上旬；也就是说，冬天里那教室里的一幕幕，只在小伙伴的心里了。

其实，春回大地之后，梁浩轩就时常这样想：在教室里玩点推推挤挤的游戏，也算正常吧？天气那么冷的，而小伙伴们又需要活动一下，以便于身上暖一点。只是，有那么一天，满脸严霜的班主任，在班会课上宣布：从今天开始，严禁在教室里推推挤挤的！若有违反者，纪律处分！

这一下，可是从头到脚被浇了一盆冷水了。

为什么会是这样呢？你推我挤的，有可能将教室的后墙推到？大声喧哗，有可能将横梁上的瓦片掀飞？推推搡搡的，有可能使小伙伴们骨折抽筋？这些理由，都不太成立啊！或许是这样吧，课间时分，有些同学（比如说我的同桌）依然希望教室里能够安静些，他们想清静、悠闲一些；于是，就到班主任那儿告状去了。唉，理由与原因，多猜也无济于事了。班主任的话语，和皇上的圣旨差不多的，一言九鼎，只能够服从、照办。

不过，这也难不倒小伙伴们：教室里是禁地，教室以外呢？

教室北窗的外面，是一条泥路，也就是那怪老头每天风雨无阻所经过的地方。这条泥路，宽约一米，更北端之下就是一片菜地了。菜地到泥路的垂直高度，也是一米左右。人本身不是瀑布，不过，那被挤到菜地上的人，也不妨看作瀑布啊！这个游戏再简单不过的了：每两人一组，也可以是三五成群之间的对垒，看谁（或是哪一方）先把对手（或敌方）挤下去！这游戏的激烈精彩程度，不容小视啊！你拖着我，我拉着你，双方两眼圆瞪，青筋暴起，手如铁箍，都在想方设法，让地方落到泥路之下的菜地上。而如果是分边的，“螳螂捕蝉，黄雀在后”的景象，也是屡见不鲜的。当然，那首回合落败的一方，从菜地上爬上来之后，不甘心就此认输的话，大可以缠住对手，来一番“以牙还牙”。这样一来，就更加热闹了：你想报一箭之仇，我更想着在你伤口上撒一把盐呢！只是，课间十分钟着实有限，往往还没分出胜负，那上课的钟声就敲响了！于是，暂时罢手之际，来一句“算你命好，下节课下课后，看我怎么收拾你！”另一方多半也不甘示弱：“好啊，我等着——”走回教室的那一小段路，由动手变成了动口。正是：

天寒地冻何所惧？泥路之上见烽烟。

冤冤相报何时了？在此鏖战在课间。

小伙伴也有着“深明大义”的一面啊：“钟声就是命令”！如果不是体育课或者活动课，此时也该见好就收，回教室里学习去了。这“人瀑布”的游戏，锻炼价值、驱寒效果也是有的。反正，回教室的路上，小伙伴们身上都是暖呼呼的；有些同学，甚至额角上都渗出汗滴来了。