第二十章 青春校园（1/2）

新学期开始了，周君颐背起了书包、背起了行囊，来到了新的学校。哦！她怎能死了上学这份心呢？

在新的学校里，她看到了许多陌生的面孔——来自各地的学生。他们的脸上洋溢着新奇和快乐，每个人都神采奕奕、精神焕发。

心间脑际仍旧藏掖着阴云的周君颐这时也感染了校园里欢乐的气氛，她的心里顿时又升起了一股对未来的憧憬和希望之情。

她被分到了高一（3）班。

开始的时候功课进行得不快，周君颐把脑门揉一揉、搓一搓，还偶尔能够记下一些东西，可是渐渐地，随着功课的加深，她便感到越来越吃力了。

两个月后，对于新的越积越多的书本知识周君颐便觉得再也吃不消、承受不了了。她又开始看到书就烦、摸到书就厌了。

病的折磨和心情的不愉快使她不愿和新学校里的同学交往、谈心，三个月过去了，班里六七十个同学的名字她只能叫出几个来。

老师有时让她回答问题，她不会、答不上来，这使她感到丢人、伤心；在大大小小的考试中，她经常地考不及格，这又使她感到了耻辱；在别人的眼中，她成了个笨学生；在教室里坐不住、不能学习而不得不到校外去溜达的她还被人看成了一个游手好闲的人，仿佛她就是一个“花花小姐”，有家财万贯，无需用功读书便自会前途无量的。

哦！上帝！有谁知道她周君颐每时、每刻、每一分都无不是在痛苦中度过的呢？，她的病是天天都有的、无时不在的，她该怎样向别人解释呢？她总不能见到别人就说：“我有病、有病、有病……吧。”即便她这样说了，别人也相信，可一次这样说、两次这样说、三次还这样说，日子久了，谁还会相信？

**上的残疾是一目了然的，而精神上的残疾却是人们看不到也体会不到的。

“瞧！跑步跑得比谁都快，哪里会有什么病？不过拿病来当幌子，笨得够呛、不想学习，也不知托了什么熟人来混个高中文凭罢了。”有人如是说。并且那口气、那表情分明就透露着她的病是装出来的。

就连她最亲近的人——母亲，不也曾疑惑地说：“能吃能睡的，还会有什么病呢？”

一位曾和她父亲同学过的、教她政治的高老师出于好心——也许是再也不忍心眼看着没了父亲的的孩子一天天“堕落”下去吧，有一天他特意把她喊到了他的单身宿舍，和她单独谈起了话。

“你这孩子，可得好好地学习啊！”高老师开门见山、语重心长地说：“我怎么看你不大进教室、不太爱学习呢？你可不能贪玩呀！你父亲去世得早，你母亲拉拔你长大、又供你上学该有多不容易呀！你不好好上学，将来可怎么办？又能干些什么呢？”

“我有病，总是头疼、头浑……。”周君颐咬着嘴唇，解释着。

“那就看呗！头疼、头浑也不算什么大病。”对她十分关心的高老师大度而又轻松地说。

“看了，可没看看好……。”她嗫嚅着。

“咳！没看好就继续看，哪有看不好的头疼病，又不是癌症。”高老师不解地皱皱眉：“我看是你太不用功了吧，你怎么就不向你父亲学习呢？他可是咱们县里的才子啊！你看你成绩那么差，十门功课有九门都不及格，真是的，唉……！”说着，他摇了摇头，大有“孺子不可教也”的感慨。

周君颐委屈得什么也说不出来，只觉得再跟他解释也是无用的了。她感到喉咙口有个硬块在堵塞着，眼中溢满了委屈的泪，但她又不得不努力地克制着，以免它们在他的面前落下来、落下来。她怕泪水滴落在他的屋子里，会让他觉得在他的教化下，她终于流出了那“悔恨”的泪。

“好了好了，知道错以后用功些就是。”高老师对始终低着头的周君颐挥了挥手。