第十二章 歌声的力量（2/2）

当他走进一听，却发现隐约有吉他声唱歌的声音从教室里面传来，仔细一听，这歌唱的还挺好听的，他慢慢走了上去，有眼尖的同学见到校长走过来惊得想逃窜，只见周岳伦把手指竖着贴在嘴上，示意他们不要声张。

“你从前总是很小心~~~

问我借半块橡皮~~~

你也曾无意中说起~~~

喜欢跟我在一起~~~

那时候天总是很蓝~~~

日子总过得太慢~~~

你总说毕业遥遥无期~~~

转眼就各奔东西~~~

谁遇到多愁善感的你~~~

谁安慰爱哭的你~~~

谁看了我给你写的信~~~

谁把它丢在风里~~~

周围的学生完全听入了迷，对于周岳伦的到来除了少数几个学生发现之外，其他的人都被歌声所吸引。

周岳伦看着讲台上面一个学生正抱着一把吉他在唱着歌曲，他一生都在致力于以人为本的教育方法，所以他耐着性子听他唱歌，而不是上去打断他的演唱。

“啦啦啦啦~~~”

“啦啦啦啦~~~”

最后一段“啦”调，也意味着这首《同桌的你》即将演唱结束，那些遗憾，那些离别伤感，都随着歌曲的结束随风飘扬。

一首歌曲完毕，隐藏在内心深处的往事被勾动，王铎有点伤感，讲台下面的学生也都还在回味着，这就是歌声的力量。王铎觉得教室里有些昏暗沉闷，扭头却发现教室外面早已经围满了学生，眼尖的王铎看见一个头发花白的老人站在其中，他一下子就认出来这是学校的校长，心里一惊。

“好”周岳伦叫了一声，第一个鼓起了掌，周围的学生清醒过来，也都纷纷的鼓掌，教室里外都爆发出热烈的掌声，王铎起身对着他们躬了躬身子，表示非常感谢他们。

热烈的响声影响了很多教室，他们都在奇怪，好端端的，哪来这么激烈的掌声啊。

周岳伦虽然没有把这首歌听完整，但是仅仅是听了一半也让他回想起三四十年前那段青葱岁月，他对旁边的学生问道：“你可知道这位唱歌的同学叫什么名字？”

那名学生不知道什么时候校长站在自己身后，猛地吓了一跳喊了句：“校长好。”

他这一喊让所有人都慌乱了起来，包括高一三班的学生也都纷纷扭头看向外面，周岳伦看着慌乱的学生，道：“别拥挤小心摔倒了。”

周岳伦是二中的校长，他的声音自然有威慑力，听到他这么一说大家也都不慌张了，开始有条不紊的回到各自的班级。

等到走廊上面没有其他班级的学生之后，周岳伦一看教室门牌号“高一三班”，这不是小吴教的那个班级吗？

周岳伦走进教室，高一三班的学生还以为校长要处罚王铎了，一个个你一言我一句的说道：“校长你不要处罚王铎，校长是我们让王铎唱的，您可不要怪他啊......”

王铎听见班上的同学替自己辩解，只觉得心里暖暖的，而他也没有半点害怕的样子，任是目光平稳的看着周岳伦，不卑不亢的喊了句：“校长好。”

周岳伦听到下面学生求情的话哭笑不得，王铎不卑不亢的样子，倒是让周岳伦觉得这个学生有点意思，道：“同学你唱的真不错，这首歌是你作的么？”

王铎点点头，道：“这首歌是我作的。”

“你能告诉我，你叫什么名字吗？”周岳伦道。

“学生姓王单一个铎字。”王铎如实说道。

“王铎，这个名字怎么有些眼熟。”他忽然想起自己前两天好像看过一篇作文，这篇作文还被当成学校的参赛作品送到市里参加比赛了，他用疑问的口气问道：“你是不是写了一篇作文？作文提名好像是《假如我是一滴水》，对不对？”

王铎点点头，道：“是的。”

“好好好，没想到小吴说的王铎就是你。”不过他似乎想到前些时候似乎发生了一些不好的事情，他脸色变了变，对着王铎道：“你跟我来。”

“难道要挨批了吗？”王铎看着周岳伦，却将这个想法否定掉了，如果他真的要处罚自己的话，开始就不会问自己这么多话了。

下面的同学面面相觑，没想到王铎唱一首歌招来了校长，现在王铎被校长喊去了，也不知道是好事还是坏事。

王铎没想那么多，跟在周岳伦的身后，心里却在想着喊自己过去到底是为了什么事情，王铎可不认为是喊自己过去喝茶。