第六十二章导师辅导（2/2）

“这话送给你，别再发生上回的事情了啊。”杨诗宇笑着对高成说道，想起上回的事情他现在都觉得好笑。

“不是说上回的事情翻过去了吗，你还老提。”高成对着杨诗宇的背影喊道。

“哈哈哈！”回应他的是杨诗宇更加爽朗的笑声，随后他的身影便消失在转角处了。

高成无奈地向回家的方向走去，这宇哥最近性格开朗了很多啊。以前一直觉得他这个人沉闷，要么半天不说一句要么说出的话都是损人的。现在好像好很多了，这是不是去练习唱歌所带来的变化呢……

紧张的期末考试结束了，杨诗宇果真像他所说的这次的练习没有影响到他的考试，他还是稳居年级的前三名。而高成呢，这次考试终于打破了他以往的成绩，以前都是班上倒数前十名的，这回破天荒地得了个倒数前三十。成绩比以往翻了几翻，全班同学对他可谓是刮目相看啊。

这天考试成绩一出来高成便迫不及待地想跑回家去告诉母亲这个好消息。老师当着全班同学的面表扬了他，让其他同学向他学习。以前他在班上老是倒数那几名，有些成绩好的同学每回这个时候都说他拖班上的后腿，影响班级评分。今天他终于有种扬眉吐气地感觉了，而且这感觉真是爽啊。

而杨诗宇呢，则是考完试之后继续去练习唱歌，他因为在班上比较少说话，而且喜欢特立独行。因此他在班上的人缘并不是很好，一开始很多女同学也是被他的外面给迷惑住了，纷纷前来搭讪。但久而久之便发现这主不是一个好相处的人，而且他损人的方式让听的人爽但让被说的人特别受不了。因此一般的同学都不敢前来跟他交朋友，不过，杨诗宇也乐意如此，他觉得这样他的个人空间更多了，他可以做很多自己想做的事情，而且没有人吵多好啊。

这天也是杨诗宇放学后并没有急着回家，而是搭上公交车来到了自己平常练歌的地方。

“诗宇来啦，来过来。”辅导老师洪楠正跟其他几位老师在聊着天，他转头一看到杨诗宇走进校门便向他招了招手。

“老师好！”杨诗宇走近后向面前的几位老师问了声好。

“嗯，好，这外形还不错。”站在洪楠旁边的一位带着金边眼镜的斯文男说道。

“这外形肯定是没得说的啦，但你们不要光看他的外面，他这把嗓音不得了。刚到学校时就是老罗让我给他指导的，我听完之后发现这小伙子唱歌全凭天然生成的，没有加入任何技巧。经过这段时间的指导，我发现他进步非常快，这是我非常看好的一位学生。

“呵呵，小伙子，看来你很有福气啊，得到老洪夸的人可是很少见的啊。”那男的对杨诗宇竖起了大拇指说道。

“哈哈，走，我们去练习去。”洪楠豪爽地拍了拍杨诗宇的肩膀说道。

“来，你先练练气息。”他们重复着每天练习的前半段。

于是洪楠便开始辅导杨诗宇练习，一番练习下来之后：“诗宇啊，你今天这气息好像不太够啊。老师怎么说的，最重要的那段话是什么，你给我背出来。”洪楠是一个非常严格的导师，他在平常对学生非常好，但进入练歌房之后他便是一位严师，不允许学生有一点点的失误。

“是老师，你之前讲的是：“谁控制了气息，谁就控制了歌唱。”气息是演唱歌曲的支撑，也是变化的支撑。强弱化在于声，虚实的变化则在于气了。如果把声音的表现分成两端，一端是充分共鸣的亮丽饱满音色，一端是气息流动的放量，这两端中间的过渡带，即是优秀歌者千变万化的音色表现，或清晰或模糊、或明或暗、或刚或柔、或厚或薄，这其实就是气息的控制所产生的变化。您说像乐坛中王菲就属于气息悠长的歌手，在这方面有着先天的优势。”杨诗宇原封不动地说出了洪楠之前让他记住的这一段话。

“嗯，你的记性还不错，那我们接着练习。”洪楠满意地点点头。这学生在平常说话不饶人，但在练习期间却是一个非常严格要求自己的学生。这点也是他特别喜欢杨诗宇的原因，希望这个学生能如他所期望的那样闯出一片自己的天地吧。

“嗯，这回好多了，休息五分钟。”一番练习下来，洪楠满意地点了点头。

“老师，来先喝水。”杨诗宇机灵地为洪楠端了一杯温水来。

“好，呵呵。”洪楠笑呵呵地接过了学生为他递过来的水杯。

“诗宇啊，等下我们呢就先练一下混音。嗯，我给你讲一下，这混音呢也就是咽音唱法。就是在真声与假声或真声与气声的中间带寻找一个发声位置，得到一种介于真假声之间的声音。从而获得磁性、沙感、细腻和缥缈的艺术效果。随着东西方流行音乐交流加快，混音唱法渐渐开始风行。早在王靖雯时代，她就开始实践这种唱法，至今把握得相当自然，毫无生涩感和刻意造作。而她的混音超越别人之处还在于她虽然采用真假声之音的中间音色，但仍然能够保持声音的光泽感。”洪楠喝了一口水便慢慢给杨诗宇讲起了混音这方面的知识与理解。

“是，老师，我是男生能不能也练习到像王老师她这种境界呢。”杨诗宇听完洪楠的一番话后，他也非常希望自己能够向王靖雯一样达到这种唱法。

“诗宇啊，老师给你讲这一番话并不是要你完全复制他人的唱法。而是你要掌握一些这方面的知识和技巧从中找到自己的一种唱法，这才是老师对你的要求。”

“是，我明白了。”杨诗宇听完之后点了点头。