第二章 逆流 （三 上）（2/2）

“行你说的算”红胡子脑子转得一点儿都不慢很快就明白了张松龄要把从盐沙里提取碱面儿的技术转让给白音的理由点头表示同意“就是大头都给他占去了想想就有点儿他娘的亏得慌”

“咱们自己虽然不生产纯碱却可以用纯碱成品和提取骨胶的副产品开作坊造肥皂”见红胡子脸上带着明显的不甘心的张松龄继续补充“也是两三个人用木头模具就能造出來若是将來条件成熟了还可以放入浴盐的配料把肥皂变成香皂只是做香皂的相关技术我就不清楚了需要托人去买资料”

“够了够了肥皂就够了太高档的东西估计也会跟浴盐一样当地沒几个舍得花钱买”红胡子越听越高兴像个小孩子般手舞足蹈

“如果能保证游击区长时间不受攻击还可以开碳窑、砖窑和石灰窑烧木炭、红砖和石灰不过这三样投入较大窑也得专门从口里请老师父來帮忙搭就只能暂时放在以后再考虑了”张松龄回忆着自己老家那边的情况继续说道跟鲁南地区比起來连最基本的工业产品都无法自给自足的黑石寨一带就如同一张白纸任何赚钱的产业都可以照搬照抄过來根本不受任何限制

“沒事儿沒事儿饭要一口一口吃真要起砖窑的话咱们也未必能招募到那么多合适的工人毕竟山南那边的老百姓都是过來开荒的家家都有自己的地抽不出太多的劳力到作坊里帮工”红胡子倒是知足笑呵呵地说道

“那就先从最初级的擀毡子和熬骨胶做起等条件成熟了再考虑其他”张松龄也怕一下子弄得东西太多了反而乱了头绪笑了笑做出最后总结

“也不能光想着帮老百姓开作坊赚钱得想办法教育他们让他们知道什么是国家和民族”红胡子斟酌了片刻又做出一条补充“如果光靠给好处争取民心的话咱们能给出的东西再多也比不过小鬼子”

“小鬼子根本沒拿咱们中国人当人看才不会主动给百姓谋取福利呢”张松龄不敢苟同这个观点笑着摇头

“那可说不定”红胡子继续坚持自己的意见“现在小鬼子是相信凭借他自己的实力可以征服中国所以才一味地仰仗武力而万一他发现武力压制不能尽快奏效便会尝试着其他手段想当年康熙爷一条“永不加赋”立刻把大清的统治稳定了下來那时候的满洲人对中国來说又何尝不是外來入侵者”

“那”这下轮到张松龄惊诧了他沒想到看上去并未读过多少书的红胡子说起话來居然能如此引经据典终大清一朝满洲统治者都视其他华夏大地上的其他各民族为奴隶所以才有了那句“宁与友邦勿与家奴”但满清的统治却延续了二百余年究其原因统治集团敢于主动让利于被征服者起了相当大作用特别是康熙朝的永不加赋虽然只落实到了有限的几个省份却让终日食不果腹的小老百姓们又看到了生存下去的希望又找到了苟活下去的理由

红胡子想得无疑比张松龄周全点点头继续强调“除了切实给他们的好处之外还得想办法教育他们特别是当地的年青人即便从给咱们游击队培养后备力量的角度也应该这么办”

这就不是张松龄所长了他只剩下了瞪圆眼睛干听的份儿红胡子想了想继续说道：“你最近培训新兵时给大伙讲的那些东西我觉得很好咱们不妨在山下也开一个夜校由你、小吴和游击队里其他读书相对比较多的人当老师教周围百姓读书识字顺便也对他们进行爱国主义教育还有你们青年学生会唱的那些歌也捡熟悉的教给新兵和百姓们几首可以鼓舞士气也可以寓教于乐”

“叫他们读书还教他们唱歌”张松龄的思路有点跟不上红胡子的脚步望着对方的眼睛诧异地重复山南那些口里來的移民基本上连他们自己的名字都写不出來在他们之间普及教育恐怕不是一件容易的事情至于唱歌让一群闲下來只会哼**小调的家伙们喜欢上慷慨激昂的抗日歌曲不是太难为人了么简直就是教一群鸭子学狗叫谁是那块材料啊

“对你先从在附近村子里有家的新兵教起然后再带着他们去教山下的百姓慢慢來只要调子好听他们肯定会学学着学着就明白里边的意思了”红胡子对自己的设想非常有把握笑呵呵地给出相对具体的实施方案

“那我就试试吧不过我很久沒唱过了未必还记得几首”张松龄虽然不太相信红胡子的这个办法的可行性却也不在乎做一些尝试毕竟游击队的日子太单调了多一些歌声也能给日常生活平添几分乐趣

他是个说干就干的性子当晚从红胡子这里告辞回到宿舍后就借着煤油灯光把自己还能想起來的抗战歌曲逐一回忆了出來誊抄在了纸上

最深刻的就是那首《五月的鲜花》已经过去快两年了当初彭薇薇一句一句教他唱歌时声音至今还在他心底回荡几乎不用刻意去想便能跟着哼出全部旋律

另外一首至今不曾遗忘的就是那曲《松花江上》那是当年血花社的青年学子们最拿手的曲目每次唱起必会引发无数人含泪相和

带着对逝去的恋人和朋友们的思念张松龄把这两首歌作为优先选择尝试着教给了游击队的新兵们最初场景果然如他所料五音不全的新兵们怎么唱都不是歌曲原來调子演绎出來的旋律五花八门但是很快便有人渐渐被歌声感动全心全意地投入了进去全心全意地唱出了歌曲的每个音节每一个字符

“我的家在东北松花江上”一次唱歌时间结束张松龄满意地举头张望却意外地发现红胡子不知道什么时候站在了新兵教室的窗外倾听着悲怆的旋律整个人静如一座雕塑

东北人红胡子做过山贼东北军连长八路军游击队大队长沒做过亡国奴